师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到汪老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版二年级上册第二单元两位数减两位数的例1至例3练习课。请小朋友们准备好铅笔和草稿本，准备好了我们就开始上课。我们的好朋友聪聪想考考大家，小朋友们，你能很快口算出这些算式的结果吗？
（稍作停顿）
师：算好了吗？看一下正确答案，你们都做对了吗？接下来让我们继续学习100以内数的减法。又是一天清晨，鸡妈妈带着鸡宝宝们出去觅食啦。太阳落山了，鸡宝宝们要跟着妈妈回家，可是贪玩的鸡宝宝们找不着妈妈了，你能帮帮他们吗？小朋友们，你们愿意帮助小鸡们找到妈妈吗？
师：一起来看这幅图，从图中你发现了什么？怎样才能找到鸡妈妈呢？
生：我发现图中有3只鸡妈妈，它们身上都有一个数。每个鸡宝宝身上都有一个竖式，有的是加法竖式，有的是减法竖式。我知道了，算出鸡宝宝身上竖式的答案，这样就能找到它们的妈妈了。
师：是的，我们要想帮小鸡找到妈妈，就要正确算出小鸡身上竖式的得数。小朋友们赶紧拿出笔来算一算吧。
（稍作停顿）
师：算好了吗？一起来看看这只鸡宝宝身上的竖式，这是一道加法竖式，16 + 27，你是如何计算的？
生：我是这样算的，从个位加起，6 + 7 = 13，个位写3，向十位进一。十位上，1加2再加1等于4，所以16 + 27等于43。
师：同学们，你们算对了吗？现在你们知道这只鸡宝宝的妈妈是谁了吗？
生：它的妈妈就是身上写着43的那只母鸡。
师：是的，让我们赶紧把鸡宝宝送到鸡妈妈的身边去吧。再来看看这只小鸡身上的算式是91 - 72等于几呢？你会算吗？
生：91 - 72 = 19，个位上1 - 2不够，向十位退一当十，个位上11 - 2 = 9，十位上就是8 - 7 = 1。
师：真好，也请大家将这只鸡宝宝送到鸡妈妈身边吧。看来同学们不仅算对了，还知道这样算的道理。我们用竖式计算时，要注意相同数位要对齐，从个位算起，如果个位相加满十，要向十位进一；如果个位不够减，从十位退一，在个位上加10再减。计算时我们还要看清算式中的加减符号。接下来我们根据计算结果，可以将得数是85的小鸡送到第一只母鸡的身边，得数是43的小鸡送到第三只母鸡的身边，得数是19的小鸡就是第二只母鸡的鸡宝宝，同学们可以通过连一连的方式让小鸡找到自己的妈妈。
（稍作停顿，待学生完成连线）
师：鸡宝宝在同学们的帮助下，终于找到了自己的妈妈。接下来一起看看大礼盒里面藏着什么呢？
生：原来是一些数字卡片。
师：这道题有什么要求吗？
生：先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
师：这里的“它们”指的是谁？
生：它们指的是每张卡片上的两个数。
师：谁能说第一张卡片上两个数的和是多少呢？你是怎么算的？
生：我是将卡片看成一个竖式来计算的。先将45和27的数位对齐，个位上5 + 7 = 12，个位写2，向十位进一，再算十位，4 + 2再加1等于7，所以45 + 27 = 72。
师：真聪明。如果将卡片看成竖式计算，有什么地方需要注意的吗？
生：我们一定要将相同数位对齐，特别是53和9这两个数，9要和53的个位对齐，计算时还要注意加减符号。
师：下面请小朋友们拿出手中的笔算一算。
（稍作停顿，待学生完成计算）
师：你们都算对了吗？刚才，小朋友们不仅帮助鸡宝宝找到了妈妈，还齐心协力解决了礼盒中的数学问题，小朋友们真是计算小达人。接下来请小朋友们根据刚刚用竖式计算的方法来解决下面这道题吧。请男生完成左边的题目，女生完成右边的题目，全部做对就能获胜。开始。
（稍作停顿，待学生完成计算）
师：让我们来一起核对答案。先看男生组的答案，再看女生组的答案，算对的同学请为自己鼓鼓掌。聪聪也遇到了一个难题，想请小朋友们帮帮忙，我们一起去看一看。哇，有好多的数字卡片，聪聪要把这些数字卡片放到哪里呢？
生：应该是放到图中的两个箱子里。
师：怎样放呢？你看明白了吗？
生：我明白了，左边男孩箱子里放的是得数比50大的算式，右边女孩的箱子里放的是比50小的算式。