师：同学们好，很高兴今天能和大家一起学习数学。今天我们要学习小学数学苏教版三年级上册第六单元的“轴对称图形”。大自然中有许多漂亮的动植物，看，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，多美呀。可是淘气的它们藏起了自己一半的翅膀，你们能找到它们吗？
生：（学生寻找并回答）
师：看看你们找对了没有？你们是如何辨别的呢？
生：可以从形状上辨别，也可以从颜色上辨别。
师：那么蝴蝶两边翅膀的形状有什么特点呢？
生：蝴蝶两边翅膀的形状相同。
师：具有这种特点的物体还有很多，大家请看。把这些具有相同特征的物体画下来，我们一起来研究一下。请仔细看老师做的每一步，蝴蝶以中间为界，左右对折，两边的翅膀完全重合。天坛祈年殿和飞机的图片，是不是对折后两边也可以完全重合呢？请大家将课本第107页的图片剪下来，折一折看看。
生：（学生操作）企联店图片左右对折，两边完全重合。飞机图片上下对折，两边也完全重合。
师：仔细观察这些物体，说说它们共同的特征。
生：梯形的两边完全相同，这些物体两边的形状和大小都一样。
师：说得真好，对折后大小相等，形状相同，可以说成完全重合。像这样对折后能完全重合的图形是轴对称图形。我们一起来读一遍：折后能完全重合的图形是轴对称图形。老师这里有一张三角形图片，我从不同的方向折一折，请大家仔细观察。
（师左右对折，两边不能完全重合，换个方向再对折，两边也不能完全重合，再换个方向对折）
师：两边还是不能完全重合，这个图形是轴对称图形吗？
生：这个三角形不是轴对称图形，因为它无论怎样对折，两边都不能完全重合。
师：那么几何图形中哪些是轴对称图形呢？请同学们看课本第109页的图形，你们能一眼看出哪些是轴对称图形吗？把这些图形剪下来，折一折，验证自己的判断。
（学生操作后交流）
生：长方形上下对折或左右对折，两边能完全重合，是轴对称图形。
生：正方形上下对折、左右对折或对角折，两边都能完全重合，所以正方形也是轴对称图形。
生：左边的这个三角形从不同的方向对折，两边都能完全重合，它也是轴对称图形。