师：同学们大家好，今天这节课我们一起来学习苏教版小学数学三年级上册第四单元练习 7 的第一课时，完成书中第 54 页的内容。请准备好纸和笔，开始今天的学习。我们先来回顾一下，通过前几节课的学习，在两三位数除以一位数这一单元里，我们已经学习了哪些内容？
生：我们已经学习了整十数、整百数除以一位数的口算，还学习了两三位数除以一位数的笔算以及除法的验算。
师：说得非常完整。今天这节课我们就一起来复习与之相关的知识。请翻开数学书第 54 页，将第一题的答案写在书上，开始吧。都完成了吗？你们是怎么算的？
生：算 80÷2 的时候，我把 80 看成 8 个十，8 个十除以 2 等于 4 个十，4 个十就是 40。算 800÷2 的时候，我把 800 看成 8 个百，除以 2 等于 4 个百，就是 400。
生：420÷6，我把 420 看成 42 个十，42 个十除以 6 等于 7 个十，7 个十就是 70。420÷7，我把 420 看成 42 个十，42 个十除以 7 等于 6 个十，6 个十就是 60。
生：180÷6，我把 180 看成 18 个十，18 个十除以 6 等于 3 个十，也就是 30。180÷9，我把 180 看成 18 个十，18 个十除以 9 等于 2 个十，也就是 20。
师：同学们算得又对又快。通过刚才的计算，谁来跟大家说一说整十整百数除以一位数的口算方法？
生：口算整十整百数除以一位数，可以把被除数看作几个十或几个百，除以一位数来计算。如果把被除数看作几个十，除以除数得到的商就是几个十，也就是几十。如果把被除数看作几个百，除以除数得到的商是几个百，也就是几百。
师：听了这位同学的发言，我知道同学们对整十整百数除以一位数的口算方法掌握得一定很好。下面我们来挑战一下，看看谁能又快又正确地完成口算。请同学们独立完成书本第 54 页的第 2 题，准备好了吗？开始。我们来看看这位同学做的跟你们的一样吗？谁能来跟大家说一说这一题是怎么算的？
生：我是这样算的，把 600 看作 6 个百，3×6 个百，等于 18 个百，也就是 1800。
师：那 640 除以 8 又是怎么算的呢？
生：我是这样算的，把 640 看作 64 个十，64 个十除以 8 等于 8 个十，也就是 80。
师：这两位同学说得真清楚，请同学们根据刚才的口算和这两位同学的回答想一想，整十整百数除以一位数与整十整百数乘一位数的口算方法有什么相同的地方？
生：我发现整十整百数除以一位数与整十整百数乘一位数，都是把整十整百数看作几个十或几个百，然后再与另外一个数相乘或相除。
师：你真了不起，总结得简洁又清楚，看来同学们对口算乘除法掌握得很牢固。那笔算除法同学们掌握得怎么样呢？请大家在草稿本上列竖式计算第三题并验算，开始吧。
生：33÷3，先算十位上 3÷3 = 1，1 写在十位上正好全部分完。再算个位上 3÷3 = 1，1 写在个位上也正好全部分完。最后的结果是 11。验算时用商 11 乘除数 3 正好等于被除数 33，我的计算是正确的。
生：67÷2，我先算十位上 6÷2 = 3，3 写在十位上正好全部分完，再算个位。7 除以 2 可以商 3，3 写在个位上，分过以后还剩 1。最后的结果是 33 余 1。验算时用商 33 乘除数 2，再加上余数 1，正好等于被除数 67，我的计算是正确的。
生：639÷3，先算百位上 6÷3 = 2，2 写在百位上正好全部分完。接着算十位上 3÷3 = 1，1 写在十位上也正好全部分完。再算个位上 9÷3 = 3，3 写在个位上，最后的结果是 213。验算时用商 213 乘除数 3 正好等于被除数 639，我的计算是正确的。