师：亲爱的同学们，大家好！今天我们开始学习北师大版小学数学三年级下册第二单元“图形的运动”的第一课时——轴对称。生活中，我们会遇到各种形状的图形，有些图形有着独特的特点。请大家把附页一中的图一、图 2 和图 3 裁剪下来。现在正式上课。淘气和笑笑最近在学习剪纸，他们剪了很多漂亮的图形，大家认识这些图形吗？这是星星，这是小鱼形状，还有双喜字、小房子和字母 a 。请同学们仔细观察这些图形，你们认为它们有什么共同特点呢？
生：这些图形看起来都很好看，有的图形我以前还剪过呢。
生：我知道淘气为什么说好看了，因为这些图形从中间分开，两边一样。
师：你们和笑笑的想法一样吗？那就请笑笑给大家详细说明一下吧。
生：爱心的左右两边是一样的，双喜的左右两边也是一样的，小房子的左右两边同样一样，字母 a 的左右两边一样。小鱼它的左右两边不一样，但是它的上下两边是一样的。
师：看来正如笑笑所说，把这些图形从中间分开，它们的上下两边或左右两边是一样的。那么同学们，有没有好的办法来验证两边一样呢？
生：我觉得可以从中间剪开，把两边放在一起看一看。
生：我认为不需要剪开，从中间对折一下就可以了，打开以后还能看到中间的位置在哪呢。
师：对折，这倒是个好办法，这让我想起我们在二年级学习“剪一剪”的时候，当时也是用对折的方法得到很多漂亮图案的。那接下来，我们一起动手折一折、看一看吧。
生：我把心形从中间对折，把左右两边紧紧压在一起，发现两边完全重合在一起了，这说明心形的左右两边是完全一样的。打开后我发现中间留下了一道折痕，这就是心形中间的位置。
师：嗯，心形的两边是一样的，那么其余的图形呢？
生：这个方法真好，我也来试一试。我发现把小鱼左右对折，两边不能完全重合，可以把小鱼上下对折，两边能完全重合，这说明小鱼的上下两边是一样的。打开后我发现中间有一条折痕，能把小鱼分成上下一样的两部分。我把剩下的三个图形也左右对折，发现它们的左右两边也可以完全重合。
师：看来，这些图形的确如笑笑所说，它们的两边是可以完全重合的。也就是说，我们把这些图形对折后，折痕两边的部分可以完全重合，我们把这样的图形叫轴对称图形。同学们，再想一想，以前我们剪的很多图案，有没有是轴对称图形的呢？
生：老师，我想起来了，我们以前剪的衣服、“王”字、五角星、树叶也是轴对称图形。
师：是的，我们生活中有很多图案都是轴对称的，等着大家去发现呢。同学们，我们再来仔细观察这些图案。细心的同学肯定发现了，老师在每个图形中都画了一条虚线，请大家观察一下这些虚线的位置，有什么发现吗？
生：您把虚线画在图形的中间，虚线的两边一样，沿着虚线对折就可以重合了。
师：是的，我们看虚线把心形、双喜、小房子和字母 a 分成了左右两边一样的两部分，把小鱼形状分成了上下一样的两部分。这里的虚线，我们就称之为这个轴对称图形的对称轴。老师有个问题想问大家，如果拿到一个轴对称图形，怎样才能找到它的对称轴呢？笑笑，你有什么好办法吗？
生：我发现对折的时候会有折痕，两边一样，我们可以先把轴对称图形对折，打开后折痕所在的直线就是对称轴了。
师：对折，这确实是个好办法，操作起来也非常简单，那么就请笑笑同学给我们演示一下吧。
生：我把心形的两边对折，使两边完全重合在一起，这就是它的对称轴了。小鱼也是一样，我把它两边对折，使两边完全重合，打开，这就是它的对称轴了。