师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学苏教版三年级下册第十单元期末复习1 - 6题的内容。本节课我们有以下学习目标，同时需要准备相应学习用品，大家准备好了吗？接下来进入今天的学习。同学们，本学期我们学习的内容主要有哪些呢？回顾学习过程，你们又有什么体会？
生：我们学习了两位数乘两位数，学会了两位数乘两位数的口算、笔算，还有用计算解决实际问题。还认识了千米和吨，知道1千米等于1000米，1吨等于1000千克。
生：我们还学习了解决问题的策略，知道解决问题时可以从问题想起，也学习了混合运算的运算顺序。
生：我们学习了年、月、日，知道平年、闰年，一年有12个月，有些月份是30天，有些月份是31天，2月很特殊，还学会了24时计时法。
生：我们学习了长方形和正方形的面积计算，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米大概有多大。对分数有了更多了解，认识到分数与小数的关系，还学习了数据的收集和整理。
师：看来同学们收获真不少。现在请把你最感兴趣的内容、学得最好的内容，以及觉得有困难的内容，填写在课本104页的表格里。填好了吗？谁来说一说？
生：我最感兴趣的是24时计时法，学得最好的内容是长方形和正方形的面积计算，乘法计算我学得不太好。
生：我最感兴趣的是数据的收集和整理，学得最好的是千米和吨，觉得有困难的知识是解决问题。
师：相信通过复习，同学们对有困难的地方会有新认识。今天我们复习计算中的两位数乘两位数及混合运算。两位数乘两位数主要包括哪些内容？
生：两位数乘整十数的口算，两位数乘两位数的笔算，两位数乘整十数的笔算，还有连乘的实际问题。
师：我们先来看看两位数乘整十数的口算，玩个口算游戏，比一比，看谁算得又快又对，现在完成课本第一题。都算好了吗？看看老师写的和你的一样吗？你能具体说说这几题是怎么算的？
生：60×90 = 5400，这题先用6×9 = 54，乘数中一共有两个0，就在54后面添上两个0。
生：10×24 = 240，这题先用1×24 = 24，乘数十位上有一个0，就在24后面添上一个0。
生：50×60 = 3000，这题先用5×6 = 30，乘数中一共有两个0，就在30后面添上两个0。
师：说得真好，我们再来看看下面这道题，还能直接口算出结果吗？
生：不能，这里要进行笔算，也就是竖式计算。
师：笔算时需要注意什么？你能结合这道题具体说说吗？
生：笔算时用16个位上的6去乘18，6×18 = 108，再用16十位上的1去乘18，得18个10，也就是180，用哪一位去乘，得数末尾就和那一位对齐。最后再把两次乘的得数加起来，108 + 180 = 288，还可以用交换乘数的方法进行验算。
师：说得真棒，接下来在作业本上完成课本的第二题，用竖式计算并验算。都做好了吗？现在看看这几位同学是怎么做的？
生：24×13，算出的结果是312，验算式13×24，算出的结果也是312，所以这道题的答案就是312。
生：这是第三题60×54，这是一道乘数末尾有0的乘法。我们来看看这位同学是怎么做的。列竖式时，通常把54放在竖式上面，60的6和54的4对齐，0先不看，先算54×6 = 324，最后再把60后面的0移下来，结果是3240。验算时可以把54和60的位置交换来进行验算。算出的结果也是3240，所以这题的结果就是3240。
师：你们也做对了吗？特别是最后一题，像这样的两位数乘整十数笔算时，可用整十数十位上的数和这个两位数相乘，结果再添上0，这样计算比较简便。计算时我们还应养成验算的好习惯，笔算乘法知识你们掌握得很好，接下来解决生活中的实际问题。小英家准备重新装修房子，需要更换的门窗玻璃有39平方米，如果玻璃价格是每平方米88元，更换这些玻璃准备3600元，够不够？先估一估再计算。想好怎么估了吗？