师：小朋友们好，今天我们要学习小学数学三年级下册第八单元第三课时简单的小数加减法，也就是课本92 - 93页的内容。本节课请大家准备好练习本和笔，孩子们，准备好了吗？下面开始今天的学习。之前我们已经认识了小数，在生活中也常见到小数。瞧，这是老师在早餐店看到的价目表，从图中你们了解到哪些信息？请同学们说一说。
生：从图中我了解到，一个馒头0.5元，也就是5角；一杯豆浆0.7元，也就是7角；一碗馄饨2.8元，也就是2元8角；一碗面条3.4元，也就是3元4角。
师：说得真好，如果老师买一个馒头和一杯豆浆一共要多少元？你能帮老师算一算吗？对，0.5 + 0.7。观察这道算式和我们之前学习的加法一样吗？相信你们已经发现这是小数的加法，能试着算一算吗？把想法写在练习本上。相信你们已经有答案了。请同学说说你的想法。
生：我是这样想的，将0.5元看成5角，将0.7元看成7角，5角加7角是1元2角，也就是1.2元，所以0.5 + 0.7 = 1.2元。
师：他说的对吗？是的，正确。还有其他方法吗？
生：老师，我是这样想的，我把元和元对齐，角和角对齐，5角加7角是1元2角，也就是1.2元。
师：真了不起，他选择用竖式计算，结果也是正确的。孩子们，你们做对了吗？同学们，大家想一想，为什么得数不是12元呢？
生：因为5角加7角等于12角，也就是1元2角，不是12元，所以要点上小数点。
师：是啊，得数一定要点上小数点，孩子们，记住了吗？请看下一题，请读题，会列式吗？和老师列的一样吗？这是小数的减法。能尝试用竖式计算吗？请写在练习本上。
师：写好了吗？我们来看这位同学做的，能说说你的想法吗？
生：老师，我是这样想的，我先把小数点对齐，然后从低位减起，4减8不够减，向整数部分借1，14减8得6，3借走1后剩2，2减2得0，所以我计算的结果是0.6元。
师：说得真好，有一位同学是这样写的，别急，先听听他的想法。
生：我是这样想的，我先把小数点对齐列好竖式，然后从低位减起，4减8不够减，向前一位借1，14减8得6，3被借走1后是2，2减2得0，减没了，所以就没写。
师：这样计算对吗？
生：老师，我的想法和刚才同学不一样，我认为整数部分减得的结果是0，这个0必须要写，不然就贵了6元，肯定不对，所以我的结果写的是0.6元。
师：刚刚的女同学，你听明白了吗？
生：老师，我听明白了，计算的结果如果整数部分是0，这个0也要写出来，不然结果就错了。
师：是的，计算时得数的整数部分如果是0，这个0也必须写下来，所以正确答案是0.6元。孩子们，你们做对了吗？下面老师要增加难度，敢不敢接受挑战？请同学认真读题，会计算吗？请写在练习本上。