师：同学们，你们好，欢迎走进数学课堂。今天我们要学习的内容是小学数学人教版四年级上册第5、6页——亿以内数的读法。我们以前学过万以内数的读法，4003、4300、4030、2496这些数怎么读，大家还记得吗？
生：从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾不管有几个0都不读。
师：万以内数的读法你们掌握得真牢固。其实在日常生活中，我们经常还会遇到比万更大的数，这些数该怎么读呢？今天我们就来学习亿以内数的读法。我们先来探究整万数的读法，借助数位顺序表来学习。通过上节课的学习，我们知道右起第一位是个位，第二位是十位，依次是百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位等等。在我国是四位一分级，从右起每四位一级。这四位是个级，表示多少个一；万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示有多少个万。前面我们读了2496这个数，如果把它放在万级上，个级补上4个0就变成了整万数，这个数该怎么读？大家试一试。
生：根据万以内数的读法，2在千万位上读二千万，4在百万位上读四百万，9在十万位上读九十万，6在万位上读6万，连起来读作2000万、400万、九十万、6万。
生：我觉得读得太麻烦了，那么多万，我认为读一个“万”字就行了，读作2496万。
师：第二位同学说的有没有道理？读一个“万”字就可以了吗？我们来分析一下。2在千万位上表示2000个万，4在百万位上表示400个万，9在十万位上表示九十个万，6在万位上表示6个万。合起来一共有多少个万？用竖式计算，一共是2496个万，所以这个数读作2496万。第二位同学说得很有道理，读得既简单又明了，让人一听就明白一共有多少个万。2496在万级上表示有2496个万，用一个“万”字表示就可以了，显然第二种读法更简便。现在大家知道这个数该怎么读了吧？同学们请看，这两个数中都有2496这四个数字，但位置不一样，你们认为它们表示的意义一样吗？
生：不一样，第一个2496在个级上表示2496个一，第二个2496在万级上表示2496个万。
师：观察得很仔细，万级上的数就表示有多少个万，所以读万级上的数时，后面一定要加一个“万”字。按照上面的读法，大家能读出这两个数吗？试一试。
生：308在万级上读作308万，个级是0，这个数读作308万。
生：3084050在万级上读作308万，个级是4050，这个数读作3084050。
师：读得真棒。学完万级数的读法，大家能总结一下万级和个级的数在读法上有什么相同和不同吗？
生：我认为万级数与个级数在读法上相同，只不过万级读完要在后面加一个“万”字。
师：你有一双善于发现的眼睛，真好。万级上的数要按照个级数的读法去读，再在后面加一个“万”字。后面这三个数个级都是0，属于整万数，我们已经学会了它的读法，大家能读出下面几组数吗？
生：老师，后面这些数好大呀，看得我头都晕了，不能一下说出它们的最高位，这种情况我们该怎么办？
生：前面老师教我们四位一级的方法，这里应该可以用得上。
师：真聪明，这么快就找到了读大数的小诀窍。要读数，先分级，通过分级我们可以很快确定这个数的最高位。怎么分级呢？注意从右起，每四个数位一级，在个级和万级之间，咱们用虚线划分开。这样从万级的万位数起，一下就能看出这个数的最高位是十万位，读起来就很方便。分级的方法有多种，除了用虚线分级，还可以用空格分级，也可以用逗号分级，大家喜欢哪种就用哪种吧。现在大家会给大数分级了吗？你们是这样分的吗？分级后相信大家一定能很快读出这些数了，读对了吗？大家一定还会发现每组两个数很相似，同样的数字有在个级上，也有在万级上，它们表示的意义不一样。记住万级的数读完要在后面加一个“万”字。刚刚我们学的是整万数的读法，现在我们加大难度，一起来探究含有两级数（非整万数）的读法，也就是万级和个级同时有除0以外的数，这个数大家会读吗？
生：从高位读起，这里的最高位是万位，万位上是5，要读5万，个级上是4621，合起来读作54621。
师：读得很好。万级上的5按照个级数的读法去读，再在后面加上一个“万”字，接着把个级的4621读出来。大家会读了吗？看，又来了3个数，请同学们观察这三个数和第一个数有什么相同点和不同点。