师：同学们好。上节课，我们学习了苏教版小学数学四年级上册第二单元的例3，了解了把除数看作与它接近的整十数试商的计算方法。今天，我们将通过练习3的第4 - 7题，巩固除数是两位数的除法。请同学们准备好课本、练习本、笔和直尺，跟我一起开始今天的学习。
首先进行计算相关练习。请看课本第15页练习3的第4题，仔细观察每组的两道算式，说一说有什么不同，要分别把除数看作几十来试商。想好了吗？我们来听听同学们的想法。
生：第一组99÷33和99÷38，这组算式中的除数不同，99÷33把除数33看作30来试商，99÷38把除数38看作40来试商。
生：第二组510÷87和510÷82，这组算式中的除数不同，510÷87把除数87看作90来试商，510÷82把除数82看作80来试商。
生：第三组265÷59和265÷53，这组算式中除数不同，265÷59把除数59看作60来试商，265÷53把除数53看作50来试商。
生：第四组318÷53和378÷33，这组算式中被除数和除数都不同，318÷53把除数53看作50来试商，378÷33把除数33看作30来试商。
师：我发现你们很有方法，是根据除数个位上的数字，采用四舍五入的方法，把它看作与它最接近的整十数去试商的。明确了方法，接下来请同学们计算出每题的结果，开始吧。
师：完成了吗？听听这位同学的答案。
生：第一组，99÷33 = 3，99÷38 = 2……23。第二组，510÷87 = 5……75，510÷82 = 6……18。第三组，265÷59 = 4……29，265÷53 = 5。第四组，318÷53 = 6，378÷33 = 11……15。
师：你的答案一样吗？祝贺全对的小朋友，有错的孩子记得标注出来订正哦。同学们，能说说怎样计算除数是两位数的除法吗？有需要注意的地方吗？
生：首先把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。还要注意试得的商要与原来的除数相乘。
师：通过把除数看成与它接近的整十数来试商，可以帮助我们提高计算的速度和准确性。了解被除数和除数的关系，能帮助我们对商进行合理的估计。我们一起来看课本第15页练习3的第5题，观察算式，独立思考并说说每道算式的商是几位数，是怎样判断的。
生：279÷31，被除数前两位比除数小，用前三位除以除数，所以商的最高位在个位上，商是一位数。
生：727÷27，被除数前两位比除数大，所以商的最高位在十位上，商是两位数。
生：208÷38，被除数前两位比除数小，用前三位除以除数，所以商的最高位在个位上，商是一位数。