师：同学们好，今天我们一起来学习苏教版小学数学四年级下册第17面的例4以及随后的练一练。希望通过今天的学习，大家能说出数的组成，会根据数级正确读写含有亿级和万级的数，能正确读写万级中间或末尾有0的数。请同学们抓紧准备好学习用品。
本单元我们认识了多位数，大家想一想，它包含哪些数级呢？
生：有个级、万级和亿级。
师：非常好。那每个数级又包含哪几个数位呢？这是个级所包含的数位，这是万级所包含的数位，这是亿级的。不同的数位对应着不同的计数单位，把“位”字去掉，就是它们所对应的计数单位啦。大家都知道，相同的数写在不同数级上表示不同的含义。把1,235写在万级，它就是1,235万，这个数是由1,235个万组成的。把1,235写在亿级，这个数就是1,235亿，它是由1,235个亿组成的。想一想，如果把这两个数合起来写成一个新数，这个数是由什么组成的呢？
生：它是由1,235个亿和1,235个万组成的。
师：很棒。那同学们能试着读一读这个数吗？
生：1,235亿1,235万。
师：读对啦，老师要为读对的同学点赞。在读数前，我们要先画好分级线，从高位起，分级来读，先读亿级，再读万级，读亿级和万级上的数时，就按照个级上数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。现在请同学们试着再读一次。
像这样由多少个亿和多少个万组成的数，就是今天我们要学习的含有亿级和万级的数。其实这样的数在生活中经常会用到。一起来看，2011年我国钢材总产量8亿9千万吨。同学们大声地读一读这个数。
生：8亿9千万。
师：想一想这个数是由什么组成的呢？
生：它是由8个亿和9,000个万组成的。
师：那能根据数级试着写一写这个数吗？拿起笔试一试，看看写得对不对。我们写数时要从高位写起，分级来写，先写亿级，再写万级，最后写个级。它包含了8个亿，我们在亿级写8。还包含了9,000个万，我们在万级写9,000，个级上一个单位也没有，就都写0。同学们，写对了吗？写错的同学请试着再写一次。
再来看，2011年我国原煤总产量3,500,002,000万吨。请大家大声地读出这个数。
生：35亿2,000万。
师：想一想这个数是由什么组成的呢？
生：它是由35个亿和2,000个万组成的。
师：先想一想这个数包含了哪几个数级？
生：有亿级、万级，还有个级，个级一个单位都没有。
师：现在能试着写一写这个数吗？
生：它包含了35个亿，我们在亿级写35，画上分级线，亿级写完了写万级，它包含了2,000个万，我们就在万级写2,000，画上分级线。万级写好了，最后写个级，个级上一个单位也没有，就都写0。
师：可见不论是读数还是写数，都要从高位起分级进行。接下来，老师给大家带来三道练习，一起来挑战一下吧。挑战一，先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写，读一读。仔细观察，第一个算盘上面写了亿、万、个，这表示我们在算盘上拨了多少个亿，多少个万和多少个一。下面请同学们想一想，自己动手写一写。
生：第一个数是由105个亿和3,000个万组成的。写数时，从高位写起，分级来写。先写亿级，它包含了105个亿，我们在亿级写105，画上分级线，还包含了3,000个万，我们在万级写3,000，画上分级线，个级上一个单位都没有，都写0，它读作一百零五亿三千万。