6年级上册苏教版数学 第五单元5-2练习十二 逐字稿-3,949字

  师:同学们好,今天我们一起来学习练习12第六题解方程。大家仔细观察这三道方程,看看它们有什么共同特点?

  生:方程左边的两项中都含有未知数。

  师:非常好。凯利斯首先将左边进行化简,怎么化简呢?以第一题为例,x加2/7x,这里的x看成1乘x,2/7x看成2/7乘x。利用乘法分配律,把它转化成(1 + 2/7)乘x,也就是9/7x。到这一步后,我们将方程左右两边同时乘7/9得到x的值,x等于7/12。这道题完成了,那x等于7/12是不是方程的解呢?我们需要检验。来看这位同学GitLab的检验过程,他写得非常完整,把x = 7/12代入原方程,左边通过计算得到3/4,右边也是3/4,左边等于右边,所以x = 7/12就是方程的解。再看这位同学的检验过程,比较简单,这样写也是可以的。接下来还有两题,同学们能自己完成吗?开始吧。

  (学生做题)

  师:完成了吗?我们来看,x减1/5x化简过后是4/5x,根据等式的性质,左右两边同时乘5/4,x等于3/8。第三题,8x加7x,化简过后是15x,左右两边同时除以15,x的值是1/10。同学们看,在这道题中,我们把乘法分配律运用到了解方程当中,希望同学们合理运用运算律帮助解题。接下来我们来看第7题,这些都是和分数四则混合运算有关的计算题,怎么解决呢?首先我们回顾一下它们的运算顺序,分数的运算顺序和整数四则混合运算的顺序是一样的。一个算式里如果只含有同级运算,按照从左往右的顺序进行计算;一个算式里如果含有两级运算,要先算第二级运算,也就是乘除法,再算第一级运算,也就是加减法;一个算式里如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

  复习完四则混合运算的顺序,我们就可以来解决第7题了。同学们在解决第7题的时候,一定要先确定好每一题的运算顺序,然后再开始计算。开始吧。

  (学生做题)

  师:完成了吗?我们来看这几位同学完成的情况。这道题中有括号,所以要先算括号里的加法,再算括号外面的减法,最终得到的结果是22/15。这一题我们听听这位同学怎么说。

  生:这道算式有减法和除法,是两级运算,本来应先算除法再算减法,但是添上小括号后,运算顺序改变了,要先算小括号里的减法,再算括号外面的除法,最后的计算结果是3/14。

  师:这道题,听听这位同学的想法。

  生:这道算式里有小括号,所以要先算小括号里的加法,再算括号外面的除法,最后的计算结果是14/15。

  师:这道算式里有减法和除法,是两级运算,先算除法,再算减法,最后的计算结果是1/2。这一题,有除法、加法、乘法还有括号,我们该怎么解决呢?

  生:对于这道题,应该先算小括号里的加法,然后再算括号外面的除法和乘法,最终得到的结果是6/35。

  师:这道算式里既有小括号又有中括号,我们要先算小括号里的减法,再算中括号里的减法,最后算括号外面的乘法,最终的计算结果是1/28。大家书写的时候一定要注意规范。接下来我们来看第8题,这是计算梯形的面积,要计算梯形的面积,我们首先得回忆一下梯形面积的计算公式。

  生:梯形的面积公式是上下底的和乘高除以2,因为除以2可以转化成乘1/2,所以梯形的面积公式也可以是上下底的和乘高乘1/2。

  师:知道了梯形的面积公式,我们就可以利用题目给的数据进行列式计算,同学们开始吧。

  (学生做题)

  师:完成了吗?这位同学列的算式是(3/10 + 2/5)×1/4÷2,最后计算的结果是7/80平方米。后来他又用了第二个方法,上下底的和乘高乘1/2,最终得到的结果也是7/80。这位同学也列出了两道算式,分别是(1/2 + 7/10)×2/5÷2和(1/2 + 7/10)×2/5×1/2,实际上运用的还是上下底的和乘高除以2或者上下底的和乘高乘1/2去计算梯形的面积,最终得到的结果都是6/25平方米。我们来看第9题,小华4分钟步行3/10千米,他用这样的速度在长2/5千米的跑道上走一圈,要用多少分钟?同学们先自己尝试解决一下。

  (学生做题)

  师:我们来听听这位同学的分析。

  生:由题意可知,4分钟步行3/10千米,4分钟是时间,3/10千米是对应的路程。已知路程和时间,很容易想到路程除以时间得到速度。小华用这样的速度在长2/5千米的跑道上走一圈,“用这样的速度”说明小华的速度一直没变。接下来可以用2/5千米的路程除以所求的速度,就能得到在长2/5千米的跑道上走一圈所需要的时间。所以我列的算式是这样的,3/10÷4得到的是速度,再用2/5除以速度就得到了在2/5千米跑道上所用的时间,也就是16/3分。

  师:同学们听明白了吗?除了这种方法之外,还有没有其他方法也能解决呢?来看,这是一位同学解决的方法,我们听听他列出这样的算式是怎么考虑的。

  生:我还有另外一种想法,由题意可知,小华的速度一直不变,路程是几倍的关系,时间也就是几倍的关系。我列出了这样的算式,2/5÷3/10,它求出的是2/5千米和3/10千米路程之间的倍数关系,从而想到时间也应该是同样的倍数关系,所以再乘4得到在2/5千米的跑道上走一圈要用16/3分钟。通过路程之间的倍数关系,从而得到时间之间的倍数关系,这必须是在速度不变的前提下才具有的特征。

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