4年级下册粤科版科学 第二单元 第11课 动物的行为 逐字稿-2,932字

  师:欢迎同学们再次来到孙老师的科学课堂。上节课我们一起学习了动物需要食物,在大自然中动物还有哪些行为呢?今天这节课,我们将共同学习动物的行为。接下来的视频请同学们仔细观看,看看你们都看到了哪些现象?

  生:他正在捕鱼。

  师:这只鸭子是怎么捕鱼的呢?

  生:鸭子把整个身子都伸到水里寻找小鱼,再用它扁扁的嘴咬住小鱼,然后浮出水面。

  师:你表达得清晰又完整。观察了小鸭子捕鱼,那你们认识下面几种小动物吗?它们是怎样获取食物的呢?

  生:兔子、家猫、粉蝶都在用嘴巴吃东西。我来补充粉蝶,它用口器吸食花蜜。图中的鸟是戴胜鸟,它先用爪子把土刨开,再用尖尖的喙啄食虫子。

  师:没错,你们俩了解的知识真不少,让老师刮目相看。那其他同学,你们了解戴胜鸟吗?我们一起看看吧。眼前这只咕咕叫的鸟,你们知道是什么鸟吗?它就是大名鼎鼎的戴胜鸟。戴胜鸟大部分时间都在草地上寻寻觅觅,它嘴巴这么长,是怎么吃东西的呢?头轻轻一扬就吃进去了。

  大自然中动物获取食物的手段各不相同,老虎和猎豹用它们发达的犬牙和尖爪捕捉食物,长颈鹿、家兔、牛羊则使用发达的臼齿咀嚼食物,而昆虫用口器吸食食物。比如这张图中,蝴蝶正在用它的口器吸食花蜜呢。因为各种动物对食物的需求不同,所以它们摄取食物的方式也不同。我们去看看大自然中的小动物吧。

  小熊维尼喜欢爬到树上偷蜂蜜吃,其他动物们也需要食物补充体力。不同的动物也有它们钟情的食物,那么动物们如何获得食物呢?不同的动物身体构造不同,获取食物的方法也不一样,动物们可以利用它们特殊的身体部位获得食物。红衣凤头鸟和猫头鹰都是鸟类,它们有翅膀和羽毛,可以帮助它们飞行寻找食物。听,红头凤衣鸟用喙咬开种子,准备享用它的午餐。看,猫头鹰用尖利的喙撕开了这来之不易的大餐,鸟儿们利用器官喙吃食物。骆驼生活在沙漠里,很难找到食物和水,但对骆驼来说,在沙漠生存没有那么艰难,因为骆驼有自带“光环”的驼峰,驼峰里有脂肪,这些脂肪可以让骆驼在没有水和食物的情况下也能存活很长时间。狮子有强壮的腿,可以飞速奔跑,它们的速度能赶上一辆正在行驶的小汽车,这使得它们能迅速追击到猎物。狮子用它锋利的爪子捕捉猎物,再用它又长又尖的牙齿享用美味。狮子的视力很好,能迅速锁定猎物的方向。它们的鼻子很敏锐,能闻出食物的气味。狮子的胡须是感觉器官,能让它们感知周围的事物。

  长颈鹿是素食主义者,它们有长长的脖子,能帮助它们够到树梢上的叶子。长颈鹿的牙齿和狮子的牙齿不太一样,长颈鹿的牙齿是扁平的,这样有助于它们咀嚼树叶。今天我们知道了不同动物的身体结构不一样,它们特殊的身体部位可以帮助它们获得食物。鸟儿的翅膀和羽毛,帮助它们飞行寻找食物。骆驼的驼峰能帮助它们存活很长时间。狮子强壮的腿,敏锐的视力、嗅觉,还有胡须、牙齿和爪子都能帮助它们寻找食物。长颈鹿借助它们长长的脖子,享用树上美味的叶子。

  动物的食性多种多样,因此其摄食的手段也各不相同。各种动物都具有自己特有的摄食方式及摄食器官。动物为什么要获取食物呢?没错,我们上节课学过,动物要从食物中汲取营养才能生存下去,捕食者用各种各样的手段来捕捉食物,而被捕食者也有各种方法来保护自身。你们知道动物有哪些行为来维持自身的生存和种族的延续呢?

  生:我知道动物为了生存还会躲避天敌,比如这张图片中的兔子快速奔跑就是为了躲避猎豹的追杀。猎豹奔跑是为了捕食。

  生:长颈鹿悠闲地用灵巧的舌头摘食树叶。小猕猴在哺乳,它们在摄取食物,从食物中获取营养。

  生:这张图中,长臂猿在树枝间快速移动,丹顶鹤挥动翅膀求偶,是为了繁衍下一代。动物通过身体的移动或身体部位的活动来寻找食物、逃避敌害或繁殖后代,从而维持自身的生存和种族的延续。

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