8年级上册人教版数学 14.1 整式的乘法(第3课时) 逐字稿-4,437字

  师:同学们好,这节课我们一起探讨第十四章整式的乘除与因式分解中的 14.1.3 整式的乘法第三课时。先来看看这节课的学习目标:一、经历探索积的乘方运算性质的过程,理解并掌握积的乘方法则;二、会运用积的乘方法则进行运算。在学习新知识之前,我们先回顾一下之前学过的知识点。

  师:复习回顾,填空。a 的 m 次方加 a 的 m 次方等于什么?依据是什么?

  生:等于 2a 的 m 次方,依据是合并同类项法则。

  师:a 的 3 次方乘 a 的 5 次方等于什么?依据是什么?

  生:等于 a 的 8 次方,依据是同底数幂乘法的运算性质。

  师:(3a 的 4 次方)的 3 次方等于什么?依据是什么?

  生:等于 a 的 12 次方,依据是幂的乘方的运算性质。

  师:大家前面的知识点掌握得非常熟练。下面我们来看这道题,计算(2×3)的平方和 2 的平方乘 3 的平方。先看(2×3)的平方,它等于(2×3)×(2×3),也就是 6×6 = 36;2 的平方乘 3 的平方等于 4×9 = 36 。大家能发现什么?

  生:(2×3)的平方等于 2 的平方乘 3 的平方。

  师:那么大家思考一下,(ab)的平方与 a 的平方、b 的平方是否相等呢?来填空,看看运算过程用到哪些运算律,从运算结果看能发现什么规律。

  生:(ab)平方 = ab×ab = (a×a)×(b×b) = a 的平方×b 的平方 。

  师:我们再看看(ab)的 3 次方,(ab)的 3 次方等于 ab×ab×ab ,这里用到的是乘方的意义。然后等于 a×a×a×b×b×b ,这里用到的是乘法的交换律和结合律。最后等于 a 的 3 次方×b 的 3 次方 ,这里用到的是同底数幂相乘的法则。经过上面的数字计算及字母相乘,我们初步掌握到了规律,再来推理验证一下。证明(a×b)的 n 次方,它等于 n 个 ab 相乘,即(a×a×···×a)(n 个 a)×(b×b×···×b)(n 个 b),就等于 a 的 n 次方×b 的 n 次方 ,n 为正整数。这样我们就可以总结出积的乘方的法则。

  师:积的乘方法则:(ab)的 n 次方等于 a 的 n 次方×b 的 n 次方,n 为正整数。用语言表述就是:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。学习了法则,我们要会运用法则,一起来试一试计算下面 4 题,同学们可以按下暂停键认真解答。

  师:好了,同学们解答好了吗?我们一起来看看正确解答。(2a)的 3 次方,等于 2 的 3 次方×a 的 3 次方 = 8a 的 3 次方;(-5b)的 3 次方,等于(-5)的 3 次方×b 的 3 次方 = -125b 的 3 次方;(xy2)的 2 次方,等于 x2×(y2)2 = x2y 的 4 次方;(-2x3)的 4 次方,等于(-2)的 4 次方×(x3)的 4 次方 = 16x 的 12 次方。注意运用积的乘方法则进行计算时,注意每个因式都要乘方,尤其是字母的系数,不能漏乘方。大家解答对了吗?相信同学们完成得非常好,再接再厉,我们看看下面几题。

  师:来看正确解答过程。(a2b)的 3 次方,等于(a2)3×b3 = a 的 6 次方 b3;-(x2y)的 2 次方 = -x 的 4 次方 y2;(ab2)的 3 次方 = a3b 的 6 次方;(x 的 m 次方 y 的 3m 次方)的 2 次方 = x 的 2m 次方 y 的 6m 次方。下面我们再来看看下面两题计算题。第一题,-9xy3×(xy2)2×(-2x2)3 ;第二题,(-a2b 的 6 次方)的 3 次方 + (2ab3)的 6 次方 。下面我们来看看正确的解答结果。

  师:解第一题,原式 = -9xy3×x2y 的 4 次方×(-8x 的 6 次方) = 72x 的 9 次方 y 的 7 次方。第二题,原式 = (-a 的 6 次方 b 的 18 次方) + 64a 的 6 次方 b 的 18 次方,然后进行合并同类项,结果等于 63a 的 6 次方 b 的 18 次方。同学们做对了吗?同学们再想一想,3 个或者 3 个以上因式的积的乘方等于什么呢?

  生:(abc)的 n 次方等于 a 的 n 次方×b 的 n 次方×c 的 n 次方,n 为正整数。

  师:运用上面积的乘方法则的推广,我们再动手试一试,大家可以按下暂停键认真解答下面两题。

  师:好了,我们一起看看正确的解答结果。第一题,原式 = (-2)的 3 次方×(x2)3×(y3)3 = -8x 的 6 次方 y 的 9 次方;第二题,原式 = (-3)的 4 次方×(a3)的 4 次方×(b2)的 4 次方×c 的 4 次方 = 81a 的 12 次方 b 的 8 次方 c 的 4 次方。下面我们再来挑战新高度。

  师:如何简便计算[(0.04)的 2004 次方×(-5)的 2004 次方]2 ,我们看看解答过程。解法一,[(0.04)的 2004 次方×(-5)的 2004 次方]2 = [(0.2)2的 2004 次方×5 的 4008 次方] = (0.2)的 4008 次方×5 的 4008 次方 = (0.2×5)的 4008 次方 = 1 的 4008 次方 = 1 。解法二,[(0.04)的 2004 次方×(-5)的 2004 次方]2 = (0.04)的 2004 次方×[(-5)2]的 2004 次方 = (0.04)的 2004 次方×25 的 2004 次方 = (0.04×25)的 2004 次方 = 1 。大家做对了吗?我们对上面的方法进行总结。

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