师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天我们将要学习第四单元第五课——身体的联络员。上课前，我们先一起做个接乒乓球的游戏。请同学们拿出准备好的实验器材：乒乓球若干个，如果没有乒乓球，也可以用沙包或者小纸球代替；纸杯一个；接球得分记录表一张。
在开始游戏前，我们要先制定游戏规则。这个游戏需要两个人合作完成，同学们可以让家长帮忙，两人一组，家长负责扔球，你用纸杯接球。要控制好距离，画好投球线和接球线，不能太近也不能太远，让投球具有挑战性。投球时，将球一次性接入纸杯中且不弹出，算有效接球，接住一次记一分，然后将得分情况记录下来。投球游戏将进行两轮，同学们现在先进行第一轮接球游戏，你们可以投球10次。在投球游戏过程中，请同学们用心体会接球时身体各部分的反应，思考身体的哪些器官参与了活动，大家可以结合上节课学习的知识来思考。
（同学们游戏结束）
师：同学们的游戏都结束了，这一轮中你的成绩怎么样呢？身体的哪些器官参与了活动？我们来听听这两位同学的回答。
生1：老师，这一轮我共投中3次球，得了3分。在游戏过程中，我感觉我的手、眼睛、脚、脑等都参与了这次接球活动。
生2：我在这一轮游戏中共接住了两个球，得了2分。接球时，首先我的眼睛看到球扔过来了，眼睛把接收到的信息传给大脑，大脑收到信息后指挥我的手脚运动起来，去把球接住，所以我的眼睛、大脑、手脚都参与了接球活动。
师：这两位同学回答得非常好，说明他们认真做了接球游戏，也认真思考了。同学们也要像他们这样边玩边思考。在接球游戏过程中，我们发现，当眼睛看到球来了，脑作为我们人体的总指挥，便发出接球指令，这些指令传递给我们的四肢，让四肢运动起来，把球接住。那大家是不是很好奇眼睛是如何把信号传递给大脑的？大脑又靠什么指挥身体做出反应的呢？下面我们一起通过视频来学习身体的联络员——神经系统。
（播放视频讲解神经系统相关知识）
师：人体主要是在神经系统的调节下，使各器官系统能顺利地完成各种功能，实现和维持正常的生命活动，并使机体适应不断变化的外界环境。那么，人体神经系统的组成是怎样的呢？人的神经系统是由中枢神经与周围神经组成。中枢神经包括脑和脊髓。脑存在于脑颅中，受到了很好的保护。脑由大脑、小脑、脑干等组成。大脑的体积最大，表面有很多沟回，增加了表面积。躯体感觉运动中枢、语言中枢等都分布在大脑皮层。如果躯体的运动中枢受损，人体将丧失运动能力。小脑在大脑的下方，它主要负责平衡运动，如果小脑受损，运动将失去平衡。脑干分布有心血管、呼吸中枢，如果脑干受损，人体就会失去生命特征。脊髓存在于椎管中，在脊髓中也分布有很多神经中枢。周围神经系统是由脑和脊髓发出的神经组成的，它分布到我们身体的各个部分，支配我们进行各种生命活动。
从视频中我们了解到，人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。其中，脑和脊髓组成了人体的中枢神经系统，又称神经中枢，控制着身体的知觉、感官、思想和运动等。由脑和脊髓发出的遍布全身的神经构成了周围神经系统，也就是我们日常所说的神经，身体的联络员主要说的就是这些遍布全身的神经。
周围神经系统，上连神经中枢，下连身体的各个部分，将身体各个部分受到的刺激传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的指令传递给身体的相应部分，指挥它们做出反应。那么神经系统到底是怎么调节的呢？也就是人体对环境刺激做出反应需要经过哪些步骤？下面我们再看一个视频来了解一下。
（播放视频讲解反射相关知识）
师：我们把人体通过神经系统对各种刺激做出应答性反应的过程叫做反射。反射是神经调节的基本方式。缩手反射的具体过程是这样的，当手无意间碰到高温物体时，皮肤上的痛觉感受器首先感觉高温产生信息，接着信息以神经冲动的形式经过传入神经传导至脊髓处的神经中枢，再经过传出神经传达给手臂相应的肌肉，使肌肉收缩，手便会立即缩回。其中反射所依赖的神经结构叫做反射弧，它包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。引发缩手反射的信号还会通过脊髓向上传导，但缩手反射发生在刺激尚未被大脑接收并引起疼痛这一感受之前，是一种规避有害刺激的自动应答，而大脑作为高级神经中枢，有时能控制一些低级反射。
缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是人生来就有的简单反射，由大脑皮层以下的中枢参与即可完成，不会因长期不用而减弱或消失，称作非条件反射。但另一类反射，如听到自己名字不自觉回头，听到“杨梅”一词不自觉流口水，则是建立在后天学习经验上的较复杂的反射，称作条件反射。条件反射的建立是大脑皮层的功能，建立以后如果不加以强化，它将减弱甚至消失。