师：同学们好。今天这节课我们共同学习五年级科学上册第四单元第22课《流水的力量》。提到水，大家都不陌生，水是生命之源、万物之本。“天下柔者莫过于水，而攻坚者又莫胜于水”。这节课，就让我们走进水的世界，探究流水的力量。
这节课，需要大家准备长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物、量杯以及科学活动手册。暂停视频，快去准备吧。
Bibi和波波在一条小溪边，看到溪水潺潺而下，溪流中大小不同的石头引起了两个小朋友的注意。为什么小溪里有这么多小石头？这些小石头从哪里来？是流水把它们冲到这里的吗？
没错，流水，顾名思义就是流动的水，水流是有力量的，流水能够搬运石头。在自然界中，我们常看到小溪、江河、湖泊的河岸和河道里有许多泥沙、石头，这些泥沙和石头就是流水搬运过来的。不管是奔腾的河水，还是涓涓的溪流，都会夹带着泥沙甚至砾石向前移动，这就是流水的搬运作用。
那么，流水的运动是怎样影响地形的？在坡度不同的河道，流水的影响会有什么不同？水量又会发生什么变化呢？请同学们大胆猜测一下。
生：我觉得坡度越高，流水的力量越大，容易发生侵蚀现象。
生：我觉得坡度越低，流水的力量越小，容易发生沉积现象。
生：我猜测水速越快，流水的力量越大。
师：同学们猜想得很符合逻辑。那流水对河道和河岸会产生怎样的影响呢？我们可以通过模拟实验，探究流水对河道和河岸产生的影响。
首先，用长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物模拟一条上窄下宽的河道。然后，将河道较窄的一端垫高，从河道最上端缓缓注入清水。接着，用水流速度不同的流水注入坡度不同的河道，最后观察现象并做记录。
请同学们思考，实验中长条塑料板、泥土、沙子和砾石的混合物，以及中间没有填充物的通道分别模拟的是什么？
生：长条塑料板模拟的是河床，泥土、沙子和砾石的混合物模拟的是河岸两边的沉积物，中间没有填充物的通道模拟的是流水流淌的河道。
师：同学们理解得很正确，那就赶紧去准备吧。准备好了吗？同学们注意，塑料板不能太短，要用量杯装水，控制好水流，快慢要相同，从河道最上端注入清水，要把水倒在河道上。做实验的过程中，请同学们仔细观察流水的搬运过程，比如颗粒不同的砂石会发生什么变化，被冲下来的混合物会怎样分布等等。观察现象并记录在科学活动手册中，开始实验吧。
下面，我们一起来分享这个模拟实验。我们要做的实验是了解流水对河道、河岸的影响。将河道较窄的一端垫高，从河道最上端注入清水，先用缓慢的水流注入河道，再用湍急的水流注入河道。请同学们观察流水的搬运过程，看看颗粒不同的砂石会发生什么变化，被冲下来的混合物会怎样分布。
现在，将河道再垫高一些，分别用缓慢的水流和湍急的水流注入河道，再次观察流水的搬运过程和冲下来的混合物分布情况。
在实验中，你发现了什么？
生：我发现水流湍急时，有大量的沙石被冲刷下来并堆积在平缓的地方。
生：我发现水流缓慢时，有少量小颗粒的沙石被冲刷下来并堆积在平缓的地方。
师：观察得真仔细。那水流速度对河道和河岸有什么影响呢？
生：水流有力量，水流速度越快，对河道、河岸影响越明显；水流速度越慢，对河道、河岸影响越不明显。
师：是的，除了水流的速度影响河道和河岸外，你觉得还有什么因素会对河道和河岸产生影响呢？
生：我认为水流量和坡度也会影响河道和河岸。坡度越低，流水的力量越小；坡度越高，流水力量越大。