师：同学们好，今天的科学课我们要学习空投包的仿生原型，内容在大象版五年级下册第56和57页。先来了解本节课的学习目标：第一，能与小组成员讨论并完成空投包的项目分析表；第二，通过调查研究，到大自然中寻找原型，了解动植物解决安全着陆的方法；第三，通过交流，总结大自然给人类的启示，解决制作鸡蛋空投包安全着陆的难题。
大家课前准备做好了吗？如果已准备好网络查询猫、鼯鼠、椰子、蒲公英、翅果等动植物安全降落的相关资料，那我们就开始今天的科学之旅。
上节课我们学习了鸟和飞机，知道飞机是模仿鸟的翅膀设计的。那么飞机有哪些作用呢？我们来听听同学们怎么说。
生：能把我们更快地运送到更远的地方，还可以运送货物，飞机能用空投包将货物安全投放到地面。
师：今天我们继续向大自然中的动植物学习制作鸡蛋空投包。要设计合格的鸡蛋空投包，首先需完成空投包的项目分析表，我们先来了解一下，它包含哪些内容？设计空投包要明白项目需求，空投的是什么物资？
生：空投的物资是鸡蛋。
师：接下来第二步要制定项目实施步骤，即制定项目计划。制作鸡蛋空投包，要考虑事先做好哪些准备，制作中遇到问题怎么解决，做出来后还要做什么。下面小组讨论，制定最合适的项目计划。
我们来听听探探小组同学的汇报。
生：要想鸡蛋不破，建议到大自然动植物中寻找防震原型，研究它们的防震原理。项目计划第一步是寻找大自然中的原型，第二步是通过实验研究原型的防震原理。制作鸡蛋空投包前要做好准备，设计好图样，再根据图样制作空投包。第三步是设计空投包图样，第四步是制作空投包。鸡蛋空投包做出来后要经得住实验检测，检测后通过交流找出制作中的不足并加以完善。第五步是实验检测，第六步是交流评价与完善。
师：依据图样完成空投包制作后，怎么知道制作的空投包是否合格呢？这需要统一规定一个检测标准，对于这个标准，同学们有什么好建议？
生：鸡蛋要完好。
师：因为我们的实验地点是学校，所以空投包不能太重，也不能太大，要从一定高度空投。做实验要注意安全，日常生活中也不要高空抛物。根据现有环境，空投包不能太重，要选择合适重量、适宜高度才能空投。那我们规定一个统一检测标准：空投一个鸡蛋，空投包重量不超过100克，体积不超过一立方分米，从教学楼二楼抛下后，鸡蛋保持完整。另外提醒大家，要有安全意识，生活中禁止高空抛物。
大家想想，只空投一个鸡蛋，看似简单，设计时考虑过鸡蛋空投包安全落地最难解决的问题是什么吗？
生：鸡蛋太容易碎了，保护这么脆弱的鸡蛋确实是个大难点。
师：那设计师们设计空投包时，是不是包的层数越多越好呢？
生：我认为包裹层数越多，接收物资的人打开会花很长时间，既浪费时间又浪费材料，空投包还应方便拆解。
师：所以制作鸡蛋空投包的难点是既能保护易碎的鸡蛋，又能方便拆解。要解决鸡蛋空投包安全着陆的难点，大家想想可以向谁请教？
生：安全着陆是大自然里许多生物的拿手本领，我们可以向它们请教安全着陆的技巧。
师：看看科学家们怎么做。科学家往往不能直接从大自然找到仿效的解决方案，首先要观察找到需要的生物原型，接着研究这种动植物如何解决问题。通过鸟和飞机的学习，大家已掌握仿生学基本思路，那我们到大自然中寻找生物原型研究，解决鸡蛋空投包的难点。老师这里有一些生物从高处落下安全着陆的视频资料，同学们看看能否受到启发。首先观看猫安全着陆的视频。