师：同学们好，我们在新的校园已经学习两周了。成为一年级小学生后，每天都要根据班级课程表学习一些课程。你们都学习了哪些课程呢？来说一说吧。
生：我们学习了语文、数学、体育、音乐、美术、科学、道德与法治。
师：通过这些课程的学习，你们一定接触到了一些老师。都认识了哪些老师呢？我们来玩个游戏，猜猜他是谁。不同学科老师都有不同的特征，根据这些特征信息，来猜一猜他是哪位老师。我们每天都能看到他，他常常手拿尺子来上课，教我们认识数字，学习加减法，总给我们留一些有趣的思考题。知道他是哪位老师了吗？
生：是数学老师。
师：对，数学老师教会我们许多数学知识，未来还将教我们分析问题、理解问题、解决问题。每一节数学课我们都要认真聆听，积极回答老师提出的问题。接下来，我们继续猜一位老师。他教会我们汉语拼音，识字写字，经常夸我们班读书既整齐又洪亮。这位老师是谁呢？
生：是语文老师。
师：没错，语文老师带领我们在书的海洋中徜徉，教我们养成良好的学习习惯，教我们做一名堂堂正正的中国人。接下来这位老师大家认识吗？先来讲一讲。有个老师长头发、大眼睛，唱起歌来特别好听，她有一双会弹钢琴的小手。
生：是音乐老师。
师：对，爱唱歌的音乐老师，他的课堂总是充满欢乐，带领我们在音乐之海中领略美丽的风光，感受浓浓的音乐之情，培养我们高尚的审美情操。你们喜欢音乐课堂吗？离开音乐课堂，我们走进另一个课堂。哪位老师在上课？来猜猜看。有个老师个子高高的，皮肤黑黑的，喜欢运动，篮球打得特别棒。上他的课我们可开心了。猜猜他是谁？
生：是体育老师。
师：帅气的体育老师教我们上好体育课的要求和常规，在老师指导下，我们会养成自觉遵守纪律的意识和行为。体育课真的很有意思，同学们真棒，上学没多久就认识了这么多老师。想一想，你们用什么好办法记住每一个学科老师的？来说一说。
生：我通过不同的相貌特征记住的。
生：我通过老师说话不同的声音记住的。
生：我通过老师上的不同课程记住的。
师：同学们观察得很仔细，用心上好每节课，用自己的办法记住了给我们上课的老师们。我们知道每个老师都有自己不同的特点，哪位老师给你留下的印象最深刻，他都有什么特点呢？从自己的观察中，说一说发现到的老师特点是什么。
生：语文老师上课非常生动。
生：班主任老师像妈妈般和蔼可亲。
生：美术老师说话非常温柔。
师：在学校里，每个老师都有让同学们印象深刻的地方，他们和我们一起学习生活，是我们的良师，更是我们的益友。除了在课堂上和我们一起学习的老师，校园里还有很多其他工作人员，默默地在自己的岗位上辛勤工作。让我们一起来认识他们，说说他们的工作。根据自己的观察，来说一说。
生：每天都在校门口的保安叔叔们，总是耐心地提醒我们过马路、进校门、上楼梯注意安全，他们负责整个学校的安全。