师：亲爱的同学们，大家好！欢迎和王老师一同走进小学道德与法治课堂。咱们在美丽的校园里学习生活已经一个多月啦。老师知道大家平时特别喜欢玩猜谜游戏，今天咱们就一起来玩。请同学们认真听、仔细猜：小小指挥家，威力非常大，只要他说话，我们都听他。大家找找，他藏在哪里呀？这小小指挥家是什么呢？
生：铃声！
师：对啦，就是校园里神秘的指挥——铃声。今天，我们请来了铃声亮亮，跟他打个招呼吧！
铃：大家好，我是你们的学习好伙伴——铃声亮亮。今天我带来了校园里的很多铃声，咱们一起学习，看看铃声告诉我们该怎么做。
师：下面我们玩个捉迷藏游戏，找找铃声亮亮藏在校园哪些地方。
生1：我发现神秘的指挥藏在我们教室的小喇叭里。
生2：我发现小小指挥家藏在校园走廊、操场的喇叭和广播里。
师：没错，校园里的音响设备到处都有，它们是我们学习生活的好伙伴，我们要爱护它们。它们发出号令，规范我们的言行，老师和同学们都要服从指挥、听从号令。今天，我们就一起来学习第六课——校园里的号令。校园铃声是指挥我们行动的号令，铃声亮亮带来了他的音乐百宝箱，里面藏着许多校园里的号令。咱们仔细听听，都有哪些号令？想一想，听到这些号令，我们该怎么做呢？
（播放上课铃声）
师：同学们，听到了什么？
生：上课的铃声。
师：听得真仔细！上课铃响了，我们该怎么做呢？
生：上课铃响起，我们要抓紧时间有序回到教室，做好上课准备。
师：我们再来听听铃声亮亮的音乐百宝箱里还有哪些铃声？
（播放下课铃声）
师：有同学在说，这是什么铃声呀？
生：下课铃声。
师：下课铃响起，我们又该怎么做？
生：下课铃声响了，我们需要整理好自己的学习用具，然后去上卫生间，再和小伙伴们一起去操场上玩游戏。
师：铃声亮亮的音乐百宝箱里可真不少铃声呢。
（播放放学铃声）
师：聪明的同学们，你们听出来这是什么铃声呢？
生：放学的铃声。这时我们需要路队制有序地离开校园。
师：路队制放学既规范又安全。
（播放眼保健操铃声和运动员进行曲）
生：我还听到了运动员进行曲和眼保健操铃声。
师：听到这些号令，我们就要认真做保健操，强身健体。同学们想一想，我们为什么要听铃声的话？
生：因为有了铃声的指挥，我们的校园学习生活才会更加有序。
师：如果不听铃声的话，又会出现什么样的情况呢？我几天前看到一名同学打了预备铃还在走廊里玩耍，后来上课铃响了，他急匆匆往教室里跑，结果和准备来上课的老师撞上了，非常危险。上体育课时，老师的口哨声提醒我们要集合，这时我们要快速排好队，如果不听，队伍就站不齐，体育课也就没法上了。
师：看来小铃声可有大作用啊，我们一定要听铃声的话，在校园学习生活中养成良好的行为习惯。同学们，我们每天的学习生活都离不开校园铃声，我们要学会听懂铃声亮亮告诉我们的不同信息，这样才能更好地进行校园生活。听，上课时间到了，请有序回到教室。上课铃响了，我们来看看班门口的这两位小朋友是怎么交流的。
生1：铃响了，我还想再去玩一会。
生2：那可不行，上课铃已经响了，我们要抓紧时间有序回到教室，做好上课准备。
师：同学们，你赞同谁的说法？
生：后面这位同学。
师：其实咱们一年级的小朋友虽然入学时间不长，但听到上课铃后，已经知道用诵读儿歌的形式完成规范的课前准备了。我们来听一听：铃声响，进课堂，安安静静座位上，不回头，不讲话，等待老师来上课。在我们学校还有很多班级都有自己的课前准备好方法，下面我们来看看三年级的同学们在听到上课铃之后是如何规范进班，完成课前准备的。（展示三年级同学准备方法）这个方法可真好，既完成了课前准备，又能及时调整同学们的课堂坐姿，真是一举两得。同学们想一想，你们在学校里听到上课铃声是怎么做的呢？我们来听听这两位同学的分享。