师：同学们好。不知不觉，百花齐放的春天已来到我们身边。这节课，老师就带大家走进多姿多彩的植物王国，和花儿草儿交朋友。我们先来猜一则谜语：“一个小姑娘，身在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。” 哪一种植物是粉色的，生在水中央，还像坐在绿船上呢？对，是荷花，你们猜出来了吗？荷花很美吧？老师这里还有很多花想和大家见面。
迎春花开金灿灿，郁金香娇艳动人。紫色的薰衣草、金色的腊梅，散发着诱人的香味。粉红的桃花、雪白的梨花，笑盈盈地竞相怒放。石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看。喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用甜美的声音微笑低语。美吗？这些花儿们的确很美。想一想，生活中你发现了什么植物？是在哪里发现的？我们来听听小朋友怎么说。
生1：我家阳台上有茶花、薰衣草、天使之眼和吊兰，我很喜欢它们。
师：下一位小朋友在哪里发现了植物呢？
生2：我发现校园里有桂花，我特别喜欢。另外，我们小区里种了银杏树，树叶像扇子似的。
师：在我们的家里、小区、街道、校园，处处能看见花草。如果走进公园、走入乡村，还会有更多发现。可以说，花儿草儿无处不在，它们是人类的好朋友。我们来看看下面两张图，认识一下“我和我的朋友小树”。仔细观察图画，我和小树有变化吗？小树有了怎样的变化？
生3：树叶多了起来，树干粗了起来，小树长高了。
师：那我有什么变化呢？
生3：您也长高了。
师：对，我长高了，小树也长高了，我和小树共成长。我们来看看下一个视频，你发现了什么？
生4：我发现种子会发芽，然后芽儿越长越大。种子天天都在生长变化，太有意思了。
师：原来植物和人类一样是有生命的。人类从婴儿长成儿童、少年、青年。植物也是各有各的姿态，有的会发芽长叶，有的会开花结果，它们一直在不断地生长变化。你们家有没有种植过什么植物？它从小长到大有什么变化吗？
生5：爷爷把绿萝剪下一小段，放进杯子里，加上水。后来绿萝会长出白白的根，并且叶子也越长越多。
师：看看第二位小朋友有什么发现？
生6：春节前，妈妈买了两个像洋葱似的植物，放在水里慢慢长大，后来发现是水仙花，很香也很美。
师：你还知道哪些植物的生长变化呢？
生7：我知道桃树先开花后长叶子，花败了之后，有的桃树上就会有桃子挂在枝头。
师：第二位小朋友发现了什么？
生8：我知道西瓜从一粒籽长出苗，再长出绿绿的瓜藤，瓜藤越来越长，开出黄色的花儿，花谢了，结出小西瓜。西瓜越长越大，长成了大西瓜。
师：这位男生有什么发现？
生9：我知道蒲公英是靠风把种子吹到四面八方，种子落地后就会长出小蒲公英。
师：太可爱了。
生10：我知道花生种在地里发芽长叶，开花花落了，花生就在地底下结果了。
师：同学们真善于观察。让我们来读一读下面这首儿歌：“大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽、会开花、会结果，种子落在地上又长出新的嫩芽。” 大自然有那么多的植物，你最喜欢的是什么呢？夸夸你喜欢的花草，可以用 “我见过的一种草” 或 “我最喜欢的花是什么” 来开头。下面老师向同学们介绍一种自己喜欢的花。我喜欢芍药花，我老家有一片芍药园，芍药花很香也很漂亮，而且芍药全身都是宝。芍药花泡茶可以美容养颜，芍药的根能止痛化瘀，芍药的叶子和根里的某种物质还可以提炼出来制成杀虫剂呢。同学们也来介绍一下自己喜欢的花草，可以把它画出来，或者唱一唱写花草的歌，颂一颂描写它们的诗。我们来听听下面几位同学是怎么介绍的。
生11：这是我的家人在油菜花地里照的照片。我喜欢油菜花，因为它一开一大片，很漂亮，而且菜籽可以榨油，炒菜可香了。
生12：我最喜欢牡丹花，因为牡丹花特别大，特别美，被称为花中之王。