师：小朋友们好，我是陈老师，今天和大家一起度过快乐的学习时光。陈老师还带来了两位小伙伴，快来和大家打个招呼吧。
生1：屏幕前的小朋友们，你们好，我是你们的新伙伴，我叫西西。
生2：我是乐乐，很高兴认识大家，和大家一起学习。
师：小朋友们，我们来学习第13课《我爱家乡山和水》，请打开课本，翻到第50页，和乐乐、西西一起来看书中的四幅插图，看看书中的小朋友，他们的家在哪里？乐乐、西西，先说说你们的发现吧。
生2：第一幅图中的小朋友家在草原上，那里蓝天绿草，真漂亮。
生1：嗯，草原上还有洁白的羊群呢。
生2：第二幅图中的小朋友家在山脚下，他家村前还有一条弯弯的小河，看。
生1：他们玩得多开心呀。
师：乐乐、西西观察得很仔细，剩下两幅图中的小朋友，他们的家在哪里呢？屏幕前的小朋友，你们也来说说吧，我们来听听乐乐、西西又是怎么说的？
生2：我知道第三幅图中的小朋友家在黄土高坡上，我还发现他喜欢吹唢呐。
生1：黄土高坡的人确实很喜欢吹唢呐。
生2：老师，我来说，第四幅图中小朋友的家在城市里，楼房很高，小区里有很多健身器材，他和爸爸正在锻炼身体呢。
师：屏幕前的小朋友，你们说对了吗？小朋友们，我们的家在哪里？就是我们的家乡。图中小朋友的家乡在哪里？相信大家都知道了吧。
生1：知道，第一幅图中的小朋友家乡在草原，第二幅图中的小朋友家乡在山脚。
生2：我也知道，第三幅图中的小朋友家乡在黄土高坡，第四幅图中的小朋友家乡在城市。
师：是的，他们的家在哪里，就是他们的家乡。乐乐、西西，你们的家乡在哪里呢？快对屏幕前的小朋友说说吧。
生2：我的家乡在山里，房前是清清的河水，房后是大山，山上到处都是大树。我爱家乡的小河，我爱家乡的大山。
生1：我的家乡在县城，这是我家住的小区，干净整洁，街道宽敞明亮。我爱家乡的小区，我爱家乡的街道。
师：听了乐乐、西西的介绍，屏幕前的小朋友，你们也来说说你的家乡在哪里吧？小朋友们，你们觉得自己的家乡美吗？
生2：在我心里，家乡是最美的地方。
生1：乐乐，我也是这么想的，家乡最美，是我最爱的地方。
师：屏幕前的小朋友，你们也是这么想的吧？是的，不管家乡在哪里，我们都觉得家乡是最美、最爱的地方。对于家乡的美，我们来听听这位小朋友有什么话要说。
生：这是我家乡的标志性建筑，它叫中山桥，横跨黄河，有着“天下黄河第一桥”的美称，很壮观。
师：你们听清楚了吗？他是从哪发现了家乡的美？
生：老师，我听清楚了，他觉得家乡的中山大桥很美。
师：对呀，我们可以从像大桥这样的标志性建筑去发现家乡的美。有些小朋友或许对标志性建筑不是很清楚。别急，我们来看这两幅图，东方明珠是上海的标志性建筑，天安门是北京的标志性建筑。现在你们知道什么是标志性建筑了吧？那你们的家乡又有哪些标志性建筑呢？乐乐，你先说说。
生2：这是我家乡的标志性建筑，听爸爸说它代表着家乡人，有着大刀阔斧的开拓精神，让人震撼。
师：西西，你也来说说。
生1：这是我家乡的标志性建筑，叫定海神针，它记录了家乡人抗击水灾的英勇历史，很有意义。
师：刚才我们从标志性建筑上发现了家乡的美，我们还可以从哪些方面去发现家乡的美呢？我们一起来看看书中的这两幅插图。乐乐、西西，有话要说，乐乐，你先来说一说。
生2：第一幅图中的小朋友觉得村后山上的楼阁美。听他爸爸说已经500岁了。
师：他是从历史悠久的名胜古迹上发现了家乡的美。陈老师的家乡也有名胜古迹，这段古城墙建于明代，已经守护家乡400多年了。这棵银杏树更加古老，已经有880岁啦。它们都是我家乡美丽的地方。小朋友们，你的家乡也有这样的名胜古迹吗？如果不是很清楚，就去问问身边的家人吧。除了标志性建筑和名胜古迹，我们还可以从什么方面去发现家乡的美呢？我们再来看图，听西西是怎么说的。