师：同学们，大家好，很高兴和大家一起学习二年级上册的道德与法治。今天，老师请来了一位神秘的好朋友，大家要猜出他是谁，他才会现身哦。“木面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐，教室就是它的家，天天陪伴我学习”，你们猜出他是谁了吗？
生：是课桌！
师：对啦，就是课桌。来，让课桌朋友和大家打个招呼。
（模拟课桌声音）：同学们，大家好，我是你们的好朋友课桌。在平时学习中，我总会陪伴着大家。我是学校给大家准备的公共财物，专门为大家服务。
师：同学们，刚刚课桌的自我介绍里，你们听出了什么呢？现在你们面前的桌子，和图片里的课桌一样吗？是学校专门买来供大家学习用的吗？
生：不一样，学校的课桌椅和家里的不一样，学校的是专门采购给我们学习用的。
师：没错，像这样学校提供给同学们共同使用的，我们称它们为学校的公物。而家里用的是私人财产。学校里还有很多像课桌一样的公物，今天我们就一起来认识它们。请翻开道德与法治课本第34页，看看课本展示了哪些公物？有篮球场、篮球架，一群小朋友在快乐地打篮球。同学们注意，他们手里拿的篮球是公物吗？如果这个篮球是学校准备的，谁都能使用，那就是公物；要是同学们从家里带来，用完还得带回家，那就是私人物品。这里还有课桌和电风扇，每个孩子都能在课桌上学习，感受风扇吹来的凉风。这是图书室，有时间大家就可以去看书。这组是课桌椅，做值日的小朋友把它们擦得干干净净。这些都是学校为我们上课提供使用的物品。现在，请大家观看下面这段视频，看看视频是怎么解说的。
（播放视频）
师：学校是我们学习成长的地方，老师常说“学校是我家，爱护靠大家”，我们应爱护校园里的东西。来看看学校里有哪些公物吧。同学们喜欢在学校篮球场打球，这片场地带来很多快乐，篮球场一定是公物。炎炎夏季，风扇送来清凉的风，赶走燥热，提供舒适的学习环境，风扇也是公物。学校阅览室图书丰富，能让我们学到很多东西，阅览室安静适合学习，它也是公物。桌椅为我们学习提供方便，我们上课都离不开，高度合适的桌椅让我们坐得舒服、学得快乐，它们同样是公物。那你们还知道学校里有哪些公物吗？请说一说。
生1：老师上课用的多媒体。
生2：操场上的体育器材。
生3：教室里的电灯。
生4：校园里的花草。
生5：教室打扫卫生的清扫工具。
师：大家说得都对。这是我们的操场，每天体育课和课外活动，我们在这里玩耍、嬉戏、做活动，可开心啦。这是学校的长廊，一年四季风景如画，没事的时候可以在这里晒晒太阳、看看书，很惬意。这是刘琦小广场，是以南宋抗金名将刘琦命名，他曾在阜阳大破金军，史称顺昌大捷。这是篮球场，好多同学喜欢在这里打篮球。这是学校的公示栏，学校有什么活动都会在这里展示，像我们刘琦小学新时代好少年的评选，有的同学名字也在上面呢。这是毛笔书法室，每天都有毛笔书法课，同学们在这里练习书法。这里是学校的图书室，藏书很多，每天都有同学来读书，图书能丰富知识、增长见识。课桌椅所有同学都能使用，风扇给所有同学带来凉爽，放学后大家能到篮球场打球，按规定时间，所有孩子都能在图书馆借到喜欢的图书。我们刚到学校时，它们就在那了。大家想一想，这些是谁帮我们买的呢？它们的共同特点是什么？
生：这些都是学校买的，大家共同使用，需要大家共同维护。
师：没错，这就是学校的公物。校园里公物还有很多，有的常见，有的离我们生活稍远。课后，大家也去找找身边哪些是学校的公物。现在请大家讨论一下，身边的公物都有哪些用处，给我们带来了哪些方便？
生1：在学校篮球场打球很快乐。
生2：教室里的电风扇带来凉爽。
生3：学校阅览室的图书让我增长知识。
生4：桌椅为学习提供方便。
师：大家说得很好。来看看这位小朋友怎么说。
生5：我觉得教室里的黑板对我帮助最大。课堂上，语文老师用它教我写规范汉字，数学老师用它教我计算，美术老师用它画各种美丽图形，音乐老师用它教我们优美音符。
师：这位同学说得真好，看来大家平时都善于观察。学校的公物对我们帮助很大，教室里的电灯带来光亮，在操场游戏很快乐，学校花园里的植物美化环境。公物给我们带来这么多好处，我们要和它们成为好朋友。请看下面图片，此刻，是不是想到和它们在一起的时光？听听这位小朋友怎么说。