师：同学们，大家好。上节课我们分享了第一次的经历，明白了每个人的第一次都是挑战，它能带来成长与喜悦。今天咱们继续挑战第一次。有一匹小马，妈妈交给它一个任务，这对小马来说是个不小的挑战。小马挑战成功了吗？咱们一起来看看。
秋天，麦子丰收，小马哼着歌帮妈妈运麦子。走着走着，面前出现一条小河。小马刚伸腿又缩了回来，心想：这河水到底有多深，我会不会沉下去呢？小马左右看了看，见牛伯伯在河边吃草，就跑过去问：“牛伯伯，您知道河水有多深吗？我能过去吗？”牛伯伯乐呵呵地说：“河水一点都不深，还不到我的膝盖，你放心过去吧。”
小马谢过牛伯伯，伸腿就要过河。忽然，一个细细的声音叫起来：“别去，别去，你会淹死的！”小马抬头一看，原来是树上的小松鼠。小松鼠拼命摇着头说：“这条河的水可深了，昨天我的小伙伴过河，河水一下子就淹到头顶上，差点淹死了。”这下小马犯愁了，只能回家找妈妈。妈妈摇摇头说：“你呀，光听别人说，自己有没有试过呢？”小马听了妈妈的话，决定自己试一试。它小心翼翼地走到河水中，咦，河水不深也不浅，刚好高过膝盖。小马高兴极了，三步两步过了河，蹦蹦跳跳又上路了。
师：小朋友们，小马最后挑战成功了吗？
生：成功了。
师：老师有两个问题想问大家。第一个问题，小马听了老牛和松鼠的话，为什么要回家问妈妈呢？
生：因为通过上节课学习，我们知道面对挑战要学会分辨，不能盲目尝试。所以小马告诉我们，面对不能轻易尝试的挑战时，要多想一想。
师：咱们再来看第二个问题，你想对成功过河后的小马说什么呢？电视机前的小朋友们，也请和身边的爸爸妈妈说一说。咱们来听一听下面两位小朋友想对小马说什么。
生1：小马，你真勇敢，遇到挑战时一点也不害怕。
生2：小马，你让我明白了，不管做什么事，不能光听别人说，要动脑筋，自己亲自去试试。
师：原来从小马身上我们还学到了要多亲自尝试。接下来咱们就带着小马给我们的这两个“锦囊”一起出发去挑战。老师准备了3张瓜瓜卡，咱们选第一张。谁能帮帮我？视频中的主人公叫甜甜，她最近有个小烦恼。是什么呢？我们一起来看看。
（视频播放）
妈妈：宝宝，你今天已经看了很长时间电视了，对眼睛不好，不能再看了。
甜甜：妈妈，可是我想……我想办法减少看电视的时间。
师：我是甜甜，我想小朋友们，你们能想出什么好办法吗？原来甜甜最近想减少看电视的时间，你们有什么好办法吗？小朋友们，也来帮甜甜想一想吧。大家肯定想出了很多好办法，我们来听一听下面3位小朋友的建议。
生1：甜甜，你可以帮妈妈做些家务事，既锻炼自己的动手能力，还能减轻妈妈的负担，这样看电视的时间就减少了呀。
师：嗯，看来你是个热爱劳动的孩子。小朋友们在家也可以帮爸爸妈妈做些力所能及的事，比如扫地、拖地、洗碗等，这些都是我们小朋友可以大胆尝试的。咱们再来听第二位小朋友的意见。
生2：甜甜，居家时间你还可以画画、做手工、写作业呀。
师：是啊，画画、做手工还能锻炼咱们的动手能力。再来听第三位小朋友的建议。
生3：甜甜一直看电视还容易长胖，你可以多运动，练练舞蹈基本功，和爸爸打打羽毛球等，这样看电视的时间就减少了。多做运动还能强身健体呢。
师：小朋友们在家也别忘了运动。那甜甜听了三位小朋友的建议后有什么变化呢？
生：原来甜甜现在已经明显减少了看电视的时间，这可真要谢谢小伙伴给她出的主意。
师：所以小朋友们，当你们遇到不能解决的问题时，也可以像甜甜一样问一问别人。
好，我们再选一张，嗯，第三章“指尖上的舞蹈”，这是多多给我们出的挑战，一起来看看。