师：亲爱的同学们，大家好。这节课我们继续来学习“奖励一下自己”。我给大家带来了两位可爱的小伙伴，诺诺和西西。
诺诺：大家好，我是诺诺，很高兴和大家一起学习。
西西：嗨，我是西西。
师：上一节课，在家长、老师和同学的帮助下，我们总结了自己两年来的进步，给自己和同伴发了奖，我也给自己颁了一个特别的奖。想知道我给自己颁的是什么奖吗？仔细看，我给自己颁了一个什么奖，跟你们平时看到的奖有什么不一样呢？西西，请你来说。
西西：叫未来运动达人奖，比我们发的奖多了“未来”两个字。
师：嗯，那老师为什么要给自己颁一个未来运动达人奖呢？你们能猜到吗？诺诺，你来说说。
诺诺：顾老师，我觉得您肯定喜欢运动，在运动方面也一定很厉害。
师：不对不对。西西，你猜呢？
西西：我猜您现在不经常运动，希望自己以后能多运动一点。
师：西西，你猜得真对，说出了我需要努力的地方。所以我给自己颁了一个未来运动达人奖，以提醒和鼓励自己，争取以后能做好。诺诺，也谢谢你对我的鼓励。小朋友们，老师有自己的优点，也有需要努力和改进的地方，其实我们每个人都是这样。小朋友们，你们有哪些需要努力和改进的地方？仔细想一想。
师：小朋友们，想好了吗？诺诺，你先来说一说。
诺诺：我想给自己颁个未来生活小能手奖。因为我小时候爸爸妈妈都很忙，我吃饭做事都很慢，很多事都是爸爸妈妈帮我做，所以我动手能力很差，像洗鞋子、洗袜子、整理房间这些该自己做的事都不会。
师：诺诺，你能看到自己需要努力的地方，真了不起。西西，你呢？
西西：因为我以前很贪玩，上课不认真听课，写作业也马马虎虎。现在我有小妹了，我想给妹妹做好学习的榜样，所以我想给自己颁一个未来学霸奖，提醒自己努力学习，成为小妹的榜样。
师：西西，你的这个奖真特别，太有意义了。屏幕前的小朋友们，你们也可以像诺诺和西西这样给自己颁一个特别的奖。想好了吗？快和身边的家人们说一说。都说好了吧。其实我们有时候不仅仅需要自己给自己加油打气，还需要同伴的鼓励和帮助。打开课本，翻到62页，我们看到书本的最下面，一起来看一看小刺猬和獾它们是怎么做的吧？
师：清晨，小刺猬去森林里采果子，在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙，但是看得出他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看，他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好。”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的苹果往家走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一个小板凳。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的凳子呢？我可没干什么呀。”小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做凳子了，这是我的一点心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下，这也是我的一点心意。”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。”
师：小朋友们想一想，獾为什么要感谢小刺猬呢？诺诺，你来说。
诺诺：因为獾在做凳子要泄气的时候，小刺猬很真诚地鼓励他，说小板凳一个比一个做得好，给了獾信心。
师：那小刺猬又为什么说獾帮他消除了一天的劳累？西西，你来说。
西西：因为獾夸小刺猬采的苹果又新鲜又香甜，小刺猬听了很开心，就消除了一天的劳累。
师：你们真善于思考。当我们发现别人的不足时，要及时地给予鼓励和帮助，这样他才有可能获得进步。那么我们该如何去帮助和鼓励周围的伙伴呢？不急，我们来看看他们是怎么做的。仔细地看一看、读一读，图中的小男孩遇到了什么样的烦恼呢？西西，你来说。
西西：他胆子很小。
师：胆子这么小，旁边的小伙伴又是怎么帮助他的呢？
西西：他们说了一些鼓励他的话，还给他颁了未来小百灵奖呢。
师：是的，真诚的鼓励和称赞能让人变得自信，获得进步，并能收获彼此的友谊。小朋友们，你想给身边的伙伴颁一个未来什么奖鼓励鼓励他呢？想一想。
师：西西，请你先来说一说。
西西：我想为同桌刘意涵设个未来小书法家奖，虽然她学习很好，但是字写得还不够好看，所以我想鼓励她。