师：大家好，今天我们一起来学习三年级上册第一单元第二课“我学习，我快乐”第一课时。同学们，你们有过快乐的体验吗？咱们先来听听同学们是怎么说的。
生：取得好成绩的时候，交到新朋友的时候，去游乐场玩的时候，学会新技能的时候。
师：原来生活中让我们快乐的事可真多呀。今天这节课，就让我们一起来体验学习的快乐。下面这个游戏同学们做过吗？一个同学说出一个成语，第二个同学以这个成语的最后一个字为开头，说出下一个成语。接龙反应时限为5秒，超时则被淘汰。同学们准备好了吗？游戏开始。
生：一五一十。
生：十全十美。
生：美中不足。
生：足智多谋。
生：谋事在人。
生：人才辈出。
生：出人头地。
生：地大物博。
生：博览群书。
师：在参与刚刚的这个游戏中，你的感受如何呢？
生：我获胜了，很开心。
生：虽然失败了，但学到了很多成语，也很开心。解不上来时我很着急，觉得自己平时积累的成语太少了，以后要多积累。
师：刚刚这位同学说接不上来时他很着急，觉得自己平时积累的成语太少了，以后要多积累。老师想要问一问大家，你平时是怎么样积累成语的呢？
生：我读书时喜欢摘录。
生：成语大多源自历史典故，平时多看多听历史故事，积累的成语自然就越来越多啦。
师：做游戏也是一种学习，细心的同学一定会发现，能在这个游戏中获胜的同学都是善于积累的人。学会积累可以让我们学得更多更扎实，在学习的同时，我们也收获了快乐。通过上一节课的学习，我们知道了学习不单单只出现在书本上，生活中处处可学习。我知道有不少同学会做家务，有的还是家务劳动小能手，看他们正在展示自己做家务的本领。
生：我最擅长的家务活，是和爸爸一起做饭。爸爸，我来帮你一起剥毛豆吧。
生：好嘞，今天周末，我们请爷爷奶奶来吃饭。
生：今天的毛豆真新鲜，要从饱满的地方开始剥起，月月你看。
生：知道了。剥完开始切西红柿，红彤彤的，切上一刀。现在我要来切火腿肠，我再切一点彩食茶干。我准备烧一道西红柿炒鸡蛋和一道毛豆火腿肠炒茶干，西红柿要切成小块，切的时候不能切伤手。现在我来打鸡蛋，轻轻一磕，按照裂纹打开，我一个鸡蛋就剥好了。后面两个鸡蛋也是这样依次打到碗里的。搅拌的时候要向一个方向快速搅拌，就像这样。用水给虾洗个澡，淘米，我用清水给大米泡一泡，再用两只小手搓一搓，这样就能做出香喷喷的大米饭啦。点火，放入菜油，毛豆下锅。
生：放入之前准备好的茶干和火腿肠翻炒，另外加入生抽、盐、糖水，盖上锅盖，小火慢炖3分钟。出锅，热锅下油，把准备好的鸡蛋液倒入锅中炒熟，加入西红柿炒化，加点调味料，切点小葱。OK，下面做水煮虾，它既简单又美味。就这样我们忙活了一上午，老爸吃根香蕉。
师：接下来这位同学，他擅长什么家务活呢？叫王瑞林。
生：我今年9岁，在珍珠园小学上学，今年三年级了。做家务前看妈妈做，觉得很简单，真正自己做起来才发现挺累。明白了妈妈的辛苦，以后我会多帮妈妈做家务，让妈妈也可以休息一下，因为我已经长大了，可以帮妈妈分担了。
师：做好家务看起来是小事情，但能够做好其实也是不容易的。做饭这种生活技能看起来挺简单，但在生活当中却是十分重要的。学会做饭，你长大了单独生活的时候就会很方便的。我希望他在成长的过程当中，不但在学习方面可以越来越优秀，还可以在自己独立生活方面也可以做得很好。擅长做家务不仅仅是一项技能，更是一种成长，他们可真棒呀。同学们，你最擅长什么家务劳动呢？打鸡蛋？叠衣服还是擦桌椅？刚才我们进行的家务活展示也是学习，看似简单的做家务，其实也有许多小技巧。它不仅能让我们获得知识和本领，还能让我们收获快乐，大家可以多多尝试，相信你们可以有更多的收获和快乐。生活中还有很多事可以为我们带来快乐，是什么事让他们感受到了快乐？
生：在兴趣班上，我学会了下象棋，总是会缠着同学和我一起玩。这不，我俩摆好棋，同学让我先走三步。可不到三分钟，我的兵将损失大半，棋盘上只剩下老帅、士和一“车”两卒在孤军奋战。我不肯罢休，可却回天无力，眼睁睁看着同学将军。我虽然输了，可是信心与恒心却不放弃我。渐渐地，我赢棋的次数增多，越发觉得下棋真的很有趣。当我专注于每一场精彩的对弈时，在与不同的对手下棋的过程中，感受到了棋盘上瞬息万变的快乐。
师：原来下棋的过程让他感受到快乐。什么是让他感受到了快乐？