师：同学们，大家好！非常高兴和同学们一起学习。今天我们要学习道德与法治三年级下册第七课《请到我的家乡来》。家乡是最令人难忘的地方，它记录着我们的成长，与我们的生活息息相关。每个人的家乡都有着悠久的历史和独特的风貌。接下来，我们跟随一段视频，到老师的家乡逛一逛。
（播放视频）
师：通过这段视频，同学们一定看出来了，老师的家乡在安徽。今天，老师从远方请来了几位小客人，他们的家乡又在哪里呢？一起来听听他们的介绍。
生1：我家乡的电话区号是010，你知道我来自哪里吗？
生2：你们好，我家乡的简称是苏，猜猜我是哪个省的？
生3：同学们好，我的家乡有美丽的漓江，欢迎你们来旅游。
生4：Hi，紫荆花是我家乡的区花，你能猜出我的家乡在哪吗？
师：同学们猜出了几个呀？让老师来揭晓答案。010是北京的电话区号，所以第一位客人来自首都北京。“苏”是江苏省的简称，第二位小朋友的家乡在江苏。漓江在广西壮族自治区桂林市，正所谓“桂林山水甲天下”，有机会我们一定要去体验那里不一样的山水风情。紫荆花是香港特别行政区的区花，所以最后这位小客人来自香港。同学们，这几位小客人用不同方式介绍了家乡，你能不能也学着这样出题，让别人猜猜你的家乡呢？一起来听听学习小伙伴是怎么出题的。
生5：我的家乡是冰雕的天堂，带你走进冰雪世界——冰城哈尔滨。
生6：我妈妈的家乡有“面条像腰带”的说法，妈妈的家乡在陕西。
生7：家乡人最爱唱的地方戏是啥？知道我来自哪了吗？对了，是黄梅戏，我的家乡在安徽。
生8：明代大旅行家徐霞客曾高度称赞我家乡的这座山，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。哈哈，我的家乡在安徽黄山。
生9：瞧，这是我家乡的车牌，猜猜它们代表哪里？对了，皖A代表我们的省会合肥，皖J代表我的家乡黄山市。“皖”是我们安徽省的简称。
师：这几个小朋友和老师一样，家乡都在安徽黄山。课后，同学们也可以学着他们，抓住家乡最有特色的地方出题，让别人猜猜你或你爸爸妈妈的家乡在哪里。接下来，老师也出道题考考你。在课本第43页有一张中国行政区划图，伸出小手指找一找我们的家乡在哪里？
生：（齐答）找到了，是安徽！
师：对啦！再请仔细观察各省的轮廓，描一描它们的版图，并想象一下样子，你有什么发现呢？一起来听听学习小伙伴的分享。
生10：我发现每个省的轮廓各不相同，有些省的版图很有特色，比如甘肃省就像一个杠铃，青海省就像一只兔子，青海湖像它的眼睛，太有趣了。
师：这位同学不仅观察仔细，想象力还特别丰富，这些版图在他眼里变得鲜活可爱。接下来听下一位小朋友的分享。
生11：我在地图上找到了我的家乡安徽省，虽然说不出它像什么，但我发现安徽的轮廓很有特色，已经牢牢记在心里了。
师：从这位同学的话语中，能感受到他对家乡浓浓的喜爱和自豪之情。地图就像一幅画，用它特有的语言传递信息，细心的你还从图中获取了哪些信息呢？
生12：我在地图上找到了我们家乡的邻居，它们分别是江苏、浙江、江西、湖北、河南、山东。
师：这位同学真棒，利用地图找到了家乡的邻居。继续听下一位同学的观察分享。
生13：我通过查找资料，找到了黄山市的地图。从地图中我了解到黄山市包含3个区和4个县，还找到了每个区县的具体方位，收获可真不小。
师：只要我们多观察、认真思考，一定会有更多收获。通过以上活动，我们对家乡有了更多了解。人人都说家乡好，人人都把家乡夸，相信屏幕前的你也是热情好客的小朋友。假如你来当家乡小导游，为远道而来的客人介绍家乡，你会怎么说、怎么做呢？下面让我们跟着小导游出发，第一站，西递宏村。
（介绍西递宏村）
师：西递宏村是安徽省南部民居中最具代表性的两座古村落，背倚秀美的青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居建筑静静矗立。徽派建筑白墙黑瓦，典雅大方，与自然和谐统一。还有宗族祠堂、书院、牌坊。走进民居，美轮美奂的砖石木三雕装饰，入眼皆是门罩、天井，无声地展示着精湛的技艺。西递宏村是世界文化遗产，也是家乡的骄傲。“一生痴绝处，无梦到徽州。”家乡的一山一水、一砖一瓦，都铭记着古老而动人的故事。璀璨的徽文化已然成为世界闻名的文化符号，祖先的智慧和丰富想象力让古迹更添神奇色彩。在课本第45页，有一个美丽传说讲述了神女峰的由来。其实，我们家乡还有许多景点，背后都有动人故事。比如棠樾牌坊群，每一座牌坊就是一个故事；黄山的奇石，光听名字就会让人浮想背后的故事。课后，我们还可以搜集有关家乡名胜古迹的资料，向别人讲述家乡风景名胜的故事。