师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。精彩的游戏是伴随我们快乐成长的好伙伴。今天老师带来一个游戏片段，一起来看吧。“轰隆隆，穿过大山洞……轰隆隆，山洞黑。”
师：蒙蒙，那列火车穿不过，留在站里等一下。“咔嚓哇，抓住了鹅。”
师：秧鸡，现在轮到你抓了。
生：我不要。
师：谁被抓到就要轮到谁来抓，这是游戏的规则。
师：在这段视频中你发现了什么？
生：小萌鸡们在玩开火车的游戏，谁被抓住了就要轮到谁来抓，这是游戏的规则。
师：生活中规则在哪里？规则有什么作用？今天就让我们共同探究第九课“生活离不开规则”第一版块内容——生活处处有规则。同学们，你们玩过猫捉老鼠这个游戏吗？游戏规则是什么？请这位同学说。
生：我玩过猫捉老鼠这个游戏。规则是先请一位或几位同学扮猫站在大圆圈外，另请几位同学扮老鼠站在大圆圈里面。其他同学手拉手围成一个大圆圈，当作老鼠洞，老鼠钻进钻出，扮猫的人要赶快去捉钻出来的老鼠。如果抓住了老鼠，老鼠和猫可以和其他同学换角色。
师：每项游戏都有自己的规则。除了猫捉老鼠，你还玩过哪些有意思的游戏？游戏规则是什么？请大家在心里想一想，也可以和身边的人说一说。让我们来听听这几位同学的分享。
生：我们常玩的游戏是石头剪刀布。石头剪刀布的游戏规则是，比如说我出剪刀，你也出剪刀，那么就是平局；如果我出剪刀，你出布，那么我就赢了。不过这个石头剪刀布并不是用手来表示，而是用身体来表示。我来给大家演示一下，这样是布，这样是石头，这样是剪刀。这个游戏需要两个人面对面玩。
生：我经常和同学玩的游戏是跳房子。游戏规则共4条：第一条，总共10个方格，第10格命名为天堂格；第二条，站在起点跳，将沙包丢进1号格，然后起跳，回返时不可跳1号格，也不能踩边线，不然游戏判给下一位玩家，以此类推；第三条，跳完后才可“买房子”，背对着格子扔沙包，沙包落地点为自己的“房子”，同时写上自己的名字；第四条，直接扔到天堂格者为赢家，反之房子多者为赢家。
师：同学们谈到自己喜欢的游戏都非常高兴，规则也说得很清楚。可是如果我们在玩游戏的过程中遇到不遵守游戏规则的现象，可能会发生什么呢？请这位同学说。
生：在玩抢椅子游戏的时候，我就遇到了有些同学不遵守游戏规则。有同学已经把椅子抢到并坐好了，但还有些同学故意往别的同学身上坐，导致摔跤后受伤。
师：如果你想和同学们好好地玩一场快乐的游戏，请一定要遵守每一场游戏规则。如果游戏过程中有人不遵守规则，游戏就很难顺利进行下去，还可能会影响同学们的心情，让一些同学受到伤害。那么下一次做游戏的时候，可能就会出现有同学不愿意和不遵守游戏规则的人一起玩的现象。只有大家都遵守游戏规则，游戏才能顺利地进行。亲爱的同学们，你们知道什么是规则吗？规则明确地规定了人们什么是可以做的，什么是不可以做的。请大家仔细观察图中的5个场景，你都看到了哪些地方？在这些地方有什么样的规则？我们来听这几位同学的分享。
生：我在图中看到的规则有在校园里上下楼梯靠右行，遵守时间，按时上学不迟到；在电影院保持安静，不大声喧哗，请勿吸烟。
生：我在图中发现了这些规则：在旅游胜地，我们不能随意攀爬，更不能损坏名胜古迹；在公园，我们不能随意采摘花朵，更不能践踏小草，我们要爱护花草树木。
师：同学们真是一群爱观察、善思考、乐分享的好孩子。在我们的生活中还有很多规则，课前已经让同学们分组去观察生活，收集生活中的规则了。我们来看一看，同学们都找到了生活中的哪些规则？
生：通过调查我发现家庭生活中的规则有：一、家庭成员相互关爱，相互理解；二、遇到问题好好商量，避免纷争；三、用完的东西放回原处，玩完的玩具要收拾好，做完作业要把书本放整齐；四、要有明确作息时间，早睡早起；五、勤洗手、讲卫生，常锻炼，身体好。我调查到学校生活中的规则有：一、中午打饭要排队；二、保持言行一致；三、不能说谎，不能作弊；四、借东西要及时归还；五、节约粮食水电；六、上课时认真听讲。我还调查到社会生活中的规则有：一、不乱闯红灯；二、不随地吐痰；三、公共场合不大声喧哗；四、不破坏公共财产；五、骑车、开车都要靠右行驶。
生：通过调查我发现学校生活中的规则有：一、尊敬老师，见到老师要问好；二、热爱集体，团结同学；三、上课认真听讲，积极发言；四、按时完成作业，不拖拉；五、进出校园时要排队。我还发现社会生活中的规则有：一、说话要用礼貌用语；二、尊老爱幼；三、遵守交通规则；四、爱护环境，讲卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；五、爱护公共财物；六、在超市买东西，结账时要排队。
师：同学们经过充分的调查，在家庭生活、学校生活、社会生活三个方面都找到了许多规则。老师也准备了一些规则跟大家分享，请看图片，幸福家庭守则、一些交通规则、中小学生守则。听了我们大家的分享，你有什么发现吗？