师：“让学习成为习惯，让课堂充满活力。同学们好，今天我们来学习《健康看电视》第二课时。多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉也对我们造成了不小的影响。有的同学慢慢地戴上了眼镜，有的同学每天沉迷在电视中，渐渐地对别的事物失去了兴趣。小猪佩奇最近也沉迷在电视中不能自拔了，我们一起来看看她是不是又在看电视呢？”
（展示图片）
师：“这个是一只苹果，记住了，吃水果和蔬菜能够帮助你。好了，继续回到课堂。果然小猪佩奇又在看电视了，同学们，大家能否说一下小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢？”
生：“小猪佩奇边看电视边写作业，很容易分神，导致作业写不好。”
师：“视频里的小猪佩奇因为边看电视边写作业，把数学题都算错了。从这里我们看到了电视让小猪佩奇分心，不能专心做一件事。是的，边看电视边做作业，导致小猪佩奇什么也没做好，可见电视对我们的影响。老师这里有一份四一班的调查表格，上面是老师调查的内容和调查结果。调查内容一，同学们一周观看电视的时间是多少，平均每天花在看电视上的时间是多久？调查结果显示，四一班有45名同学都喜欢看电视，平均每人一周观看7 - 14个小时，每天看1.5个小时。”
师：“二、同学们一般喜欢看什么节目，理由是什么？调查结果显示，一般喜欢看动漫、卡通节目，因为这类节目生动有趣。三、父母对你看电视的时间是否有限制，父母的态度又是怎样呢？调查结果显示，父母对同学看电视的时间限制在每天一个小时，并不支持大家长时间看电视。四、看电视有影响到同学们的学习和生活吗？调查结果显示，看电视有影响到同学们的学习和生活。五、同学们对看电视的态度如何？调查结果显示，大家都很喜欢看电视。但如果一味地沉迷电视，过度看电视，一台电视机真的会抢走我们很多宝贵的时光。大家想一想，如果没有了电视机，我们还能做些什么呢？”
生：“我可以充分地进行体育运动。”
生：“我能愉快地弹钢琴，锻炼自己的钢琴技能。”
生：“我能把需要做的作业做完。”
师：“是的，电视就这样在不知不觉中占用了我们原本该做有意义事情的时光。下面请同学们仔细观察图片，看一看，电视抢走了小明哪些有意义的时光？小伙伴们来找小明打篮球啦。‘小明，我们一起打篮球吧。’‘不去，我还要看动画片呢。’丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时间。小明的事件给了你们哪些启示？想一想正在与你疏远的朋友、家人，是不是因为沉迷电视的原因呢？电视都抢走了我们哪些时间呢？”
生：“电视机抢走了我和同伴的玩耍时间，有时候我经常为了看电视拒绝同伴的邀请，慢慢地他们出去玩都不会叫我了。”
生：“电视机抢走了我和家人交流的时间，每天晚上，我们家人都沉默地盯着电视机看电视。我们之间的交流越来越少了。”
生：“电视机抢走了我的运动时间和健康。因为看电视时我会坐在沙发上一动不动，还会吃零食。”
师：“这几位小朋友说得都很棒，电视抢走了我们那么多。请没有发言的小朋友互相交流，电视都抢走了你们什么呢？如果一味地沉迷电视，过度看电视，一台电视机真的会抢走我们很多东西。看电视的时间多了，认真阅读的时间少了；看电视的时间多了，休息放松的时间少了；看电视的时间多了，外出游玩的时间少了；看电视的时间多了，做自己喜欢的事情的时间少了。经过了上述的了解，我们知道了沉迷电视得不偿失，为什么不能长时间看电视呢？下面我们一起来看一个短片。”
（播放短片）
师：“为什么看电视不能太长时间？随着动画片的不断增多，以及各式各样动画片的不断推出，小朋友们看动画片的时间可以说是越来越长了，因此看电视的时间也越来越长。或许你现在觉得就算看很久你也不会觉得累，那是因为你觉得动画片很好看，其实你看电视的时间越长，电视对你的伤害也就越大。电视已经是人们日常生活中不可缺少的一部分了，小朋友虽然可以从它那里学到一定的知识，扩大视野，但是电视看得太多并不好，因为电视节目是一种被动性质的娱乐，时间长了反而会使思考力下降，而且多少会变得单纯、紧张。特别是有一些孩子看动画片，一看就是两三个小时。有的专家认为，3岁的孩子看电视每天不能超过一小时，看电视要固定一个节目，不要一会换一个频道。看完一个节目以后，应该带孩子到外面逛一逛、玩一玩，使生活富于变化。另外，看电视时应该在离电视机两米以外的正面看，电视画面的高度最好与孩子的眼睛高度一致，不可过高，以便让孩子看得自然舒服。小朋友们，你们记住了吗？就算再喜欢看，也要有所节制哦。”