师：同学们大家好，下面我们一起来学习道德与法治六年级上册第一单元第二课《宪法是根本法》，本节课主要完成第一课时的学习。每位同学刚出生时都会拥有一张富含特殊意义的卡片，上面详细记录了你的出生时间、身高、体重等人生的第一份信息。其实从呱呱坠地的那一刻起，你就已经受到国家法律的保护了。法律规定，你的爸爸妈妈有义务抚养你、保护你，直到你成年。那么有一部法律是其他所有法律的根基，它是什么法呢？对，是我国的根本大法——中华人民共和国宪法。今天就让我们走进宪法，学习宪法，感受宪法日。对于宪法，你了解多少呢？我猜一定有很多同学皱起了小眉头。别担心，老师给大家带来了一段视频，可以让我们直观地认识宪法。
宪法是个好东西，不懂可不行。在我国社会主义法律体系这个大家庭中，宪法是核心、是统帅，是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。通俗来说，宪法是法律之母，其他法律必须以宪法为基础。宪法不是书本上的条条框框，它与我们的生活息息相关。从呱呱坠地的那一刻起，宪法就确立了我们作为公民的基本权利和义务。它告诉我们，在法律面前人人平等，享有受教育的权利，每一个公民都可以追求幸福和梦想。
通过视频，我们知道了宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。既然宪法如此重要，国家为此还设立了一个特别的纪念日，那就是12月4日国家宪法日。课前，老师给大家发放了学习任务单。我国是哪一年设立宪法日的？为什么设在每年的12月4日？我们学校在宪法日这一天开展了哪些活动？近几年的宪法日活动主题是什么？各个学习小组已经认领了学习任务，接下来让我们一起听听各小组的学习成果吧。首先，让我们来听听第一小组的学习成果。
生：我在全国人民代表大会官方网站上查到这样一句话：1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的中华人民共和国宪法。自2001年起，12月4日一直是全国法治宣传日。2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第一次会议决定将12月4日设定为国家宪法日。或许可以很好地解释这个问题。
师：同学们，这段话反映的两个信息你发现了吗？是的，12月4日是现行宪法颁布日，也是全国法律宣传日，具有十分重要的意义。好了，我们接着往下看第二小组的同学聚焦宪法日的活动主题，由宇航同学汇报学习成果，我们来听听他的发言。
生：为了帮助人们更好地学习理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。通过查阅资料，我知道了2014年的宪法日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”；2017年的主题是“学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威”；2018年的主题是“尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法”；2020年的主题是“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。
师：知道了宪法日主题，在宪法日这一天，我们的学校都开展过哪些活动呢？第三小组的乐琪同学跟我们分享了他们组的见闻。我们来看。
生：在宪法日这一天，我们学校三年级的学生通过制作有关宪法主题的手抄报来了解宪法知识；四年级的学生通过晨读宪法，大声朗读宪法条款，将宪法知识熟记在脑海中；五年级的学生利用校园之声广播，从身边事例说起，积极宣传宪法精神；六年级的学生开展宪法知识竞赛活动，老师们选择贴近学生实际的宪法知识，通过竞赛的方式来普及宪法知识。
师：不仅我们学校在宪法日这一天会开展丰富多彩的活动，各级政府、企事业单位和社区都会开展一些宣传宪法、普及宪法的活动。国家宪法日到来的这一天，红领巾小学六二班的陈同学记录并分享了他在这一天的发现。让我们跟着他的镜头来看一看吧。
生：今天是12月4日宪法宣传日，早上在去学校的路上，我发现路边摆放了很多国家宪法日的宣传栏；下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课；放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区；晚上爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。
师：看完之后大家的感受如何呢？我们来听听第四小组的观点。
生：宪法日好像和我们每个人都息息相关，大家都在用不同的方式宣传宪法、学习宪法。这些活动让我感觉到宪法就在我们身边，今后我也要有意识地学习和维护宪法。