师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。上课前，我们先来做个小游戏。请拿出直尺，放在左手食指或中指上，试着保持直尺平衡，别让它掉下来。那怎样才能保持直尺平衡呢？对，得找一个最合适的点，就像天平，能让两端物体保持平衡，这可是象征法律的天平。在生活中，我们常遇到需运用法律维持公平正义的事，大家同意吗？所以，今天这节课我们学习第9课“知法守法、依法维权”。现在，让我们活动下头脑，请看视频《鞋的故事》。
（视频播放）
师：不错吧？“不好了，壮壮，快骑快点。”诶，他们到底为啥吓成这样？
生：三个小流氓，上次被他们堵着要钱，我没给，今天又碰上了。
师：怎么这么倒霉呀！
生：“怎么看见我们哥几个就跑，你能骑得过我们哥几个吗？”“正，别怕他们，甭装蒜，哥几个手头紧，让你弄点钱花花。”“我最近实在没钱，求求你们放过我吧。”“少废话，包里装的什么呀？”“鞋，一双球鞋，还是新的，名牌呢。”“这不挺有钱的嘛，给我看看。这鞋哪来的呀？”“我的，刚买的，还没穿呢，大哥。”“那好，把发票给我，我自己辛苦一趟。”“我没要发票。”“你白痴，买东西不要发票。”“没事，刚买的，老板还记得你呢，你去退鞋，我们在这等你。”“好吧，壮壮，我们走。”“嗯，你自己去，甭跟我耍花样。”“好的，老板，我要退鞋。”“刚买了就要退呀？”“对，我着急，我要钱。”“强强，你这是怎么了？这么紧张，跟人打架了吧？你看这脸上还有手印。有什么事别藏着掖着，说出来大家好想办法。”“是啊，小朋友，我们碰上坏人了，不仅打了我和壮壮，还勒索钱财，我是被迫退学拿钱去赎人的。”
师：看了这个短片，大家一定有了自己的思考。强强被几个小流氓敲诈勒索，被迫退学，你们觉得强强应该怎么做才正确呢？
生：强强应该报警，不能忍气吞声。
生：跟他们打就行了。
生：强强应该告诉家长或老师。
师：我们来看看强强是怎么做的。这种情况要先告诉老师和家长，请他们来处理，不应该自己解决。“钱带了吗？撤。”这个短片让我们明白知法守法、依法维权的重要性。在我国，法律保护人们的合法权利，我们要用法律保护自己，首先得知法、懂法。所以，这节课我们探究的主题是“用好法律 维护权利”。接下来，我们认识一位大学生姐姐，叫吕慧贤，来听听她的故事。故事中吕慧贤的哪项权利受到了侵犯？她又是怎样维护自己权利的？
生：吕慧贤大姐姐的受教育权受到了侵犯，她运用法律维护自己的权利。
师：慧贤姐姐积极寻求各方帮助，运用法律成功维护了自己的权利。那么，是哪一部法律维护了她的权利？
生：是《中华人民共和国义务教育法》。
师：对，《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。除此之外，我们未成年人还享有很多权利，比如人身权、财产权、选举权、被选举权等等。那在这些权利当中，你们有没有过权利被侵犯的经历呢？请说一说。
生：妈妈有时偷看我的日记，侵犯了我的隐私权。
生：我每年过年的压岁钱总被大人没收，我的财产权受到了侵犯。
生：高年级的学生打我，侵犯了我的人身权。
生：曾经在放学路上遇到几个社会青年向我索要钱财。
师：正如刚才几位同学说的，我们总会遇到不法现象，这时候首先想到的就是法律。对于父母在监护我们时的不当行为，我们可以及时和他们交流。瞧，吕慧仙大姐姐正在一家法律援助中心实习，让我们再次和她一起学习如何维权。这一天，她接待了几名前来请求法律援助的人，我们看看她是怎么处理的。假如是你，有什么好建议？张彤的爸爸被施工队拖欠工资，吕慧贤建议张彤的爸爸依《劳动法》申请劳动仲裁。王小萌和妈妈在小区散步时，被一条没拴狗链的狗咬伤。吕慧贤建议她和家长依《侵权责任法》向狗的主人索赔。何杰上街购物时被人偷走钱包，吕慧贤建议他依《治安管理处罚法》向公安局报案。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕慧贤建议他依《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。