师：同学们好，很高兴和大家一起学习这节课。我们将学习人教版小学道德与法治六年级上册第二单元第四课公民的基本权利和义务第三课时。近期，美国总统拜登在多德人权中心落成典礼上发表演说时声称，中国新疆维吾尔族人民正遭受政府压迫和强迫劳动。这已是今年以来美国多次借新疆人权问题向中国发难，他们以人权捍卫者自居，要求中国政府表态。实际上早在今年3月份，我国外交部发言人华春莹主持记者会时就曾霸气回应：中国人看到的是一个繁荣稳定的新疆，中国人权好不好，该由中国人民决定，而不是美国的几个政客来评判，美国才是这个世界上最大的人权侵犯者。这到底是怎么回事？让我们通过一段新闻来了解一下。
据环球网4月1日报道，美国国务院3月30日发布了2020年度国别人权报告，对世界近200个国家的人权状况进行攻击和指责。这份年度人权报告还首次明文指责在新疆发生了种族灭绝和反人类罪行。3月31日，中国外交部发言人华春莹用大约8分钟的时间历数美国人权问题予以回击。她表示，美国现在对中国新疆穷凶极恶、气急败坏、胡乱进行的指责和乱扣的帽子，事实上都是他们自己犯过的罪、做过的恶，是他们自己罪恶的反射。美国根本没有资格指责中国的人权问题，他们自编自导自演的这出戏该收场了。
那么什么是人权？请同学们阅读教材第39页，找出人权的定义。
生：人权是每个人作为人所应当享有的权利。
师：人权包含了哪些权利？请你列举。
生：人权的范围很广，它不仅包含了之前我们学习的宪法所规定的公民基本权利，如生命权、人身自由权、健康权、财产权等等，还包含了种族平等权、民族自决权、发展权、环境权和平权等等。人权不限种族、性别和国籍。我国根本大法《中华人民共和国宪法》中对人权作出了明确规定：法律面前，人人平等，国家尊重和保障人权。
师：同学们，你正在享受着哪些人权？请你在《国家人权行动计划（2016 - 2020年）》目录里找到你现在正享受的人权，打勾开始。
生：正如大多数同学的选择，未成年的我们正享受儿童权利。来到学校，我们享有受教育权。对学校和老师的管理享有表达权、建议权。
师：而我们的国家对人权的保障也在积极采取措施。请你仔细阅读下面的图表，这些数据说明了什么？
生：不难看出，从2013年至2020年，国家在教育信息化上的经费投入由1959亿元增长至3867亿元，可见国家对儿童受教育权的重视。近年来，我国经济建设取得重大成就，民主法治建设、思想文化建设取得了重大进展，人民的生活不断改善。
师：课前大家已经搜集了一些国家在人权保障上的举措，那么你能以播音员播报新闻的方式介绍一项我国体现人权的举措吗？例如扶贫、医疗保障、养老保险、教育等，请你尝试一下。
生1：精准扶贫的重要思想最早是在2013年11月，习近平总书记到湖南湘西考察时首次提出。近年来，各地区大力开展扶贫工作，集中力量解决贫困地区、贫困人口的种种困难，做到扶贫精准到人、精准到户，营造出守望相助、同心共富、奔向小康的社会氛围，让困难群众的基本生活得到保障，体现了社会主义大家庭的温暖。
生2：书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，我们国家全民阅读量逐年增加，这是我们社会进步、文化程度提高的重要标志。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》。各地相继推出了促进全民阅读的相关政策，对全民阅读的财政投入指标体系、重点任务、弱势群体的阅读权益保障等事项作出相关规定，以国家法律保障实施。
师：听了两位同学的播报，让我想起了习近平总书记曾提出，坚持人民幸福生活是最大的人权。国家各部门各机关要着力解决群众之难，不断增强人民对于人权保障的获得感、幸福感、安全感。习近平总书记还提出，我国正积极参与全球人权治理，推动建设更加公平、公正、合理包容的全球人权治理体系。那么，老师考考你，知道世界人权日是哪一天吗？