师：同学们好，很高兴和大家一起学习这节课。今天我们将学习人教版小学道德与法治六年级上册第二单元第四课《公民的基本权利和义务》第二课时。同学们，在我国古代神话传说中有这样一种神兽，它叫獬豸，据说它能懂人言、知人性、辨是非、识善恶，还能将奸邪的贪官一口吃进肚子里。现在，我们一起来了解一下这个既聪明又正直的古代司法神兽。
大家都见过这只神兽了，它还有一位更厉害的前辈，生活在上古时代，也叫獬豸。传说它帮助判官断案，能识别忠奸，专吃贪官，从而成为中国传统法律的象征。后来战国时期的李悝写了一本《法经》，成为中国最早的成文法典。
如此看来，从上古时代的法制，到如今中国的根本大法宪法，中华五千年文明始终信奉清平、公正、大光明的原则。上节课我们已知道宪法保障公民的基本权利。同学们，你们知道吗？权利有个孪生兄弟，是什么呢？对，是义务。这就是我们今天要探讨的话题——公民的基本义务。根据宪法第二章规定，我国公民要对他人、家庭、社会履行义务。具体包含哪些内容呢？请大家看一看、读一读。
宪法第二章规定，我国公民的基本义务如下：
一、维护国家统一和各民族团结。
二、遵守宪法和法律。中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
三、维护国家安全、荣誉和利益。
四、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。
五、依法纳税。
六、其他义务，包括劳动的义务、受教育义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务等。
看来基本义务与每个公民的生活息息相关。接下来请同学们打开课本，完成35页的活动园，根据情境将对应的义务选项填入圆圈中。
填完了吗？谁能说一说，履行这些义务会有哪些好处？如果不这样做，又会产生怎样的后果呢？
生：遵守公共秩序的义务有利于社会的和谐。
生：每个人都有赡养父母的义务，如果不赡养父母，将会受到周围舆论的指责，也会受到法律的惩罚。维护民族团结的义务，有利于各民族之间团结合睦。
生：如果不保守国家秘密，国家的安全和利益则得不到保障。
师：是的，这就是宪法，它规定每个公民都要对他人、对家庭、对社会履行义务。法律面前人人平等，这个道理大家都懂，可是总有人想耍小聪明。你瞧这位大爷，他想着多享受权利，少履行义务，你赞成他的说法吗？
生：不赞成。
生：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
师：马克思说过，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务就像一片叶子的两面，永远相辅相成，缺一不可。所以，我们既要享受权利阳光的沐浴，也要履行宪法和法律赋予的义务。宪法第33条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
法律的大厦是由权利和义务共同构建而成的，就连未成年人也不能只获得而不付出。履行义务，是每一位公民应尽的责任。前阵子我去饭店吃饭还遇到了一件麻烦事，你们能帮我分析分析吗？吃饭前我用团购软件订的餐，经济又实惠。可是当我享受完美餐索要发票时，美女服务员却不乐意了，她质问我：“你好意思吗？团购价还要开发票。”同学们，你们猜猜看这件事后来怎么样了？别着急，咱们先来关心关心孙元一家子的事吧。请大家看一看书上第36页的示例。你是怎么看待饭店工作人员和孙源爸爸的做法？如果你也遇到类似的情况，你会怎么做呢？
生：我同意孙源爸爸的做法，可以拨打纳税服务热线12366。
师：我也非常赞成你的做法，同学们，请记住，12366是纳税服务热线。现在你们知道上回夏老师吃饭那件事究竟结果如何？