师：同学们，大家好。这节课我们继续学习道德与法治六年级下册第二课，请每位同学准备好笔和纸。希望这节课每位同学都能有所思、学有所获，大家能做到吗？那我们一起努力。前两节课我们学习了第一单元“完善自我，健康成长”中第二课《学会宽容》的第一课时和第二课时内容，同学们都有哪些收获呢？通过前两节课学习，我们知道宽容是一切美好生活的基础，它让我们的生活更美好。每位同学都要拥有一颗宽容的心，学会宽容，不仅要学会宽待、原谅他人，而且要知道宽容是有限度、有原则的。如何与不同的人友好相处，努力做到和而不同，这就是我们这节课重点学习的内容。请同学们看着大屏幕，我们一起来看一段视频，大家边看边思考，并记下自己的看法。
“子曰：‘君子和而不同，小人同而不和。’”这句话的意思是，孔子说，君子讲究和谐而不同流合污，小人只求完全一致而不讲究协调。也就是说，君子可以与周围的人保持和谐，但有自己的主见，从不人云亦云；而小人没有自己独立的见解，只要求别人和自己完全一样，不讲究原则。小朋友们，你们懂了吗？
同学们有哪些收获呢？这段视频让我们了解到，“君子和而不同”出自《论语·子路》，是我国古代著名思想家、教育家孔子所言。请同学们看到大屏幕上教材18页下面的一句话，我们一起来读一读。
生：君子和而不同。《论语·子路》
师：这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。远在春秋时代的孔子就提倡人与人之间相处要学会宽容。然而，在同学们身边却发生了这样的现象，请同学们看到大屏幕上18页的教材内容，我们一起来看一看。
“近日，62班的战火烧起来了，少数同学之间互不相让，互相贬损。起因是上周课间休息时，有几位同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是这几个同学反唇相讥，讽刺对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星。”
62班的战火因为什么烧起来？这对班级的和谐有什么影响？同学们，仔细看教材，动脑筋想一想，记下你的看法。62班的战火因为什么烧起来？同学们，你们怎么认为呢？
生：因为班级的少数同学对待网络游戏和明星的认识各有不同，少数同学之间不包容，所以战火就烧起来了。
师：62班同学争论的焦点之一是，我们应该怎样对待网络游戏？同学们，你们有什么看法？通过讨论，他们达成了以下三点共识：第一，网络游戏是一把双刃剑，可以锻炼一个人的想象力，但也很容易上瘾；第二，网络游戏可以适当放松和调节自己，但绝不能沉迷其中；第三，要根据自己的年龄选择合适的网络游戏。同学们，你们也是这么认为吗？他们争论的焦点之二是，我们应该怎样对待明星？大屏幕上有一张照片，同学们知道照片里是哪些人吗？这是2019年9月29日，中国女排获得女排世界杯冠军时，中国女排队员和教练员一起欢呼胜利的场景。62班同学对待明星的看法，讨论后是这样认为的：第一，不要盲目崇拜明星；第二，要看他是不是值得你去崇拜；第三，要学会欣赏和学习明星身上的优点。中国女排顽强拼搏、为国争光的精神就值得我们大家学习，她们是值得我们学习的明星。62班的战火对班级的和谐有什么影响？
生：班级每个同学各有不同，因为彼此的不同和不包容而燃起的战火，会烧毁班级的和谐，破坏班级的团结，不利于班级的进步与发展。
师：为了熄灭62班的战火，班主任设计召开了主题班会，我们也一起来看一看。
针对62班出现的问题，班主任设计了“营建和谐宽容的班级生活”主题班会活动，让我们也一起参加吧。我们在三年级学习了《不一样的你我他》，知道每个人的兴趣爱好不同，对事物的观点看法也不尽相同，我们应学会与不同的人友好相处，努力做到和而不同。但是近日班上出现了不和谐的现象，有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑别人的不同看法，为什么会出现这样的现象呢？同学们，写下你的看法。有部分同学是这样认为的，你们觉得对吗？