师：同学们好。今天我们学习小学道德与法治六年级下册第六课《探访古代文明》第一课时——早期文明发祥地。大家准备好了吗？我们先来欣赏一组图片。
（播放闻名世界的文化遗产图片）
师：在我们美丽的地球上，很久以前就诞生了人类早期文明。放眼世界，人类许多文明成就都可追本溯源。今天，我们一起去探访古代文明，追寻人类早期文明发祥地，借着古遗迹，了解历史，感受先人的智慧和创造。下面开启探访之旅。这是一幅人类早期文明发祥地的示意图，请阅读地图，说说人类早期文明主要分布在哪些地区？
生：图上有四个不同颜色的区域，应该就是人类早期文明的发祥地。
师：这四个地区的名称是什么？为什么这样命名呢？
生：橙色的区域是我国的黄河流域和长江流域，因为这一区域有黄河和长江。绿色的地区是印度河流域，因这一带有条名为印度河的河流。紫色的地区是两河流域，流经它的是幼发拉底河和底格里斯河。浅绿色的地区是埃及，因为该地区有一条尼罗河。
师：同学们观察得很仔细。继续读图，你们还有什么发现呢？
生：这些地区都位于北纬20度至北纬40度之间。
师：同学们很善于发现。想一想，这是纯属巧合，还是有必然原因呢？
生：这些地区都有河流，水是生命之源，所以人们要在河流附近生活。
生：因为河岸的土地更肥沃，也方便浇灌农作物。而且这些地区的气候既不太热，也不太冷，适宜人类居住，也适宜动植物生长。
师：土地肥沃，气候温和，有利于农作物生长，适宜人类生存，所以大河流域成为人类文明的发祥地。我们知道世界上有很多著名的河流，如中国的黄河、美国的密西西比河、印度的恒河以及埃及的尼罗河。有人说埃及是尼罗河的赠礼。尼罗河穿过非洲东部和北部，贯穿埃及，对古埃及文明起着至关重要的作用。对于人类来说，水是维持生存最重要的物质之一，因此人类居住的地方必须要有水源才得以繁衍生息。可以说尼罗河造就了埃及人，如果没有尼罗河，埃及这个国家就会和撒哈拉沙漠一样，遍地黄沙，人类无法生存。埃及的国土大部分处于沙漠地区，很难进行农作物种植。但尼罗河每年都会河水泛滥，河水泛滥带来的不是灾害，而是大量淤泥，这些淤泥经河水冲击，形成了土壤肥沃的平原，非常适合植物生长，有利于发展农业。因此，古埃及文明也被称为尼罗河文明。
师：如果说埃及是尼罗河的赠礼，那人类早期的文明就可以说是大河的赠礼，这些地区的文明被称为大河文明。这四个区域都有古代文化遗址被发现，都是人类文明的发祥地，这告诉我们人类文明是由世界人民共同创造的。下面我们一起去探访与我们关系最密切的中华文明的发祥地——黄河流域和长江流域。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为母亲河。距今约7000年，位于长江流域的河姆渡人已经开始定居生活；距今约6000年，位于黄河流域的半坡人也开始定居生活。下面我们根据教材第45页的6幅图和老师补充的图片，开展一次小考古活动。根据这几个问题，选择你感兴趣的主题进行研究，汇报时要讲明看到了什么，推测出了什么。现在我们对半坡考古进行研讨交流，请同学们发言。
生：半坡人居住的是半地穴式房屋，在地面挖出方形或圆形的大坑，用木头和草建造。屋里还有一个小坑，可以煮食、取暖、照明。这种房屋适合北方生活。
生：从捕鱼钩和用骨头制作的箭头，我推测半坡人会用兽骨制作狩猎工具。捕鱼钩用来捕鱼，骨制箭头用来抓捕一些小动物。
生：从骨珠链和贝饰，我推测半坡人已会用兽骨、贝壳制作装饰品。
师：中华先民会建造房屋，会制作工具，吃上了鱼和肉，还有了爱美之心。我们继续交流。
生：从鸟鱼纹彩陶葫芦瓶和红陶人头壶，我推测大约6000年前就已经有制陶工艺了，而且人们已经会制作彩陶。
生：我也给大家介绍一件文物，它独特的造型融入了先人的大智慧。肚子大装的水就多，小口在运水时水不容易流出来，小耳朵穿上绳子就可以背在身上。把瓶子扔进水里，它就躺在水面上，自己把水灌到肚子里。我们的先人多聪明啊！请同学们继续发表见解。
生：粟是耐旱作物，适合生长在北方。半坡遗址出土的粟，说明我们的先人在6000年前已经会种植农作物。
师：同学们考察得很细致。粟去壳后就是小米。你们知道吗？在半坡遗址出土的一个陶罐里，竟然还保存着6000多年前的粟子。这一发现证明我国是世界上最早种粟的国家。我们通过视频再次加深对半坡居民生活的了解。请看视频。