师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到美术课堂。课前温馨提示，我们需要做些准备工作。首先准备颜料，可以是水粉颜料、水彩颜料或是彩色印泥；接着准备纸张，多准备几张画纸备用；最后收集一些树叶或是带有纹理的物品。同学们，大家都准备好今天上课所需的材料了吗？那我们就开始本节课的快乐时光吧。我们先来认识几位新朋友，不过他们很神秘，需要你们仔细观察、细心发现，因为他们只留下了脚印。睁大眼睛，看看视频中的朋友都是谁。
生：嗯，我真想知道是谁留下这些脚印，它们看上去很小，我想我知道这些脚印跟悠悠的脚一样大。
师：你们谁能帮帮悠悠，猜猜这些脚印是谁的？
生：悠悠，那是悠悠的脚印。
师：他们说的对，悠悠，你正在跟着自己的脚印转呢。
生：但是那些是什么？看这里还有好多脚印，是谁光着脚不穿鞋踩下这些脚印的呢？事实上我想这些倒不像是脚印，更像是小爪印。是谁留下这些脚印的呢？你知道吗？悠悠，是你留下这些脚印的吗？
师：你们谁能帮悠悠猜猜这些脚印是谁的？
生：大家好，我是Luna，哈哈，你们说对了，是Luna。
师：现在你知道吗？当我们走在沙子或者海滩上的时候，我们身后会留下足迹或者说脚印。原来脚印是小朋友悠悠留下的，还有小狗Luna的脚印，你们都猜对了吗？当我们走在沙滩、泥地或是潮湿的地面上时，身后就会留下一串串的脚印。小朋友们，现在低下头看一看你的鞋底，你发现了什么？
生：对啦，我们鞋子上有很多的花纹，它们也能在地上留下漂亮的印纹。
师：生活中还有很多物品也带有不同的花纹，能留下美丽的印记。今天我们就一起走进“美丽的印纹”，去探索更多关于印纹的奥秘吧。在我们的生活中，有很多带有纹理的物品。现在看看你的周围有什么，找一找它们有哪些花纹吧。你可能会发现铅笔上有一些印刻的文字；尺子上有漂亮的镂空图案；衣服上有凸起的图案装饰，这些都可以叫做花纹。还有像我们在中秋节时吃到的月饼，上面也有漂亮的图案，它们就是运用模具压制出来形成的花纹。在编织的篮子上我们也能看到这些花纹的存在。细心的你有没有发现，我们走在公园的石板路上，这些石板之间也能形成漂亮的花纹呢。相信热爱生活、善于发现的你们也一定发现了身边原来有这么多漂亮花纹的存在，我们试着把它们找出来吧。为什么会有这些花纹的存在呢？
生：是因为物体上凹凸不平的表面形成了这种神奇的效果。
师：接下来我们来做一个小实验，同学们伸出你们的小手，看看手掌心上有什么。
生：手掌心上也有很多的纹理。
师：接着请大家用颜料在一只手的手掌心上涂抹上喜欢的色彩，然后将小手在白纸上印一印、压一压，看看你会发现什么。
生：原来这样就能得到最简单的印纹图案啦。
师：你们觉得有趣吗？大家先把小手擦擦干净。其实我们还可以用各类带有纹理的物品，涂色进行按压粘印，也能得到好看的花纹。今天老师就教给大家两种制作印纹的方法，都需要用到大家收集的树叶。我们先来学习第一种方法。请大家拿出收集的树叶和颜料，我们通过视频一起跟着学一学具体怎么做。先准备一片树叶，用喜欢的颜色均匀涂在树叶上，然后将有颜色的一面轻轻摆放在纸上，用手轻抚、按压叶片，多次重复涂色、按压。瞧，叶子的形状就留在纸上，形成漂亮的树叶印纹。小朋友们快去试试吧。我们还可以给每片树叶涂上不同的颜色，让每一片树叶都有丰富的颜色变化，这样每一片小树叶就穿上了漂亮的花衣裳。原来树叶印纹的方法和刚才我们初步尝试用小手印花纹的方法很像，对不对？那你是否学会了呢？下面我们来学习第二种方法，拓印法。同学们，我们一起跟着老师的步骤一步一步操作，一起来试试吧。首先选择一片喜欢的树叶，选择叶脉清晰的一面，将它朝上放置在桌上，然后在叶子上覆盖一张白纸，用油画棒或彩铅仔细地涂抹，要涂色均匀，经过均匀的涂抹后，我们就能拓印出树叶的形状。这样的方法你学会了吗？我们再来看看运用不同的几种物品组合一幅画又是如何完成的。老师想要绘制一幅葡萄图，我们一起来看看吧。首先用圆形的海绵蘸取紫色，在画纸上印出葡萄的图样，然后用刚才学习的第一种树叶印法按压出葡萄叶，我们可以多按压几次，再用深浅不同的绿色将叶子的方向、摆放的位置有所变化，还可以再增加一些葡萄的形状，一颗一颗圆圆的葡萄。现在我们的纸上就有葡萄和叶子了。最后我们可以用画笔勾勒一下，让我们的画面更加生动。这样一幅葡萄图就完成啦。你们是不是也想拥有一幅自己的印纹作品呢？别着急，我们先来欣赏一些学生的作品，学习和借鉴它们的颜色搭配、花纹构思、合理构图，希望能给大家一些灵感。