师：同学们好，欢迎来到快乐的美术课堂。今天这节美术课，我们需要准备的工具材料有油画棒、记号笔、铅笔、橡皮，8 开或 16 开大的画纸。准备好工具材料之后，请同学们快速做好。首先，请大家跟随老师一起，伴随一段动听的歌曲，欣赏一组美丽的图片。待会儿请同学们告诉老师，你都听到了什么，看到了什么。一起来听，一起来看。
（音乐与图片展示完毕）
师：同学们，歌曲听完了，图片也欣赏完了，你能告诉老师歌曲中唱的是什么，图片展示的是什么吗？
生：（回答）
师：没错，歌曲唱的就是我们的田野，图片展示的也是我们的田野。我们的田野美吗？你觉得我们的田野哪里最美？
生：（回答）
师：相信同学们都感受到了，田野最美的地方，莫过于那五颜六色的色彩。同学们，如此美丽的颜色，如果我们用画笔画下来，那该多好呀。今天这节美术课，我们就一起来画一画田野的色彩，一起走进今天的新课——田野的色彩。同学们，仔细观察，这片美丽的田野都有哪些颜色？我们一起来看一看。这是黄色的，这里是绿色的，这里是土红色的。还有在田野中，有的地方有点黄，有的地方有点绿，没错，就是黄绿色的。认识完田野的颜色以后，你能快速地在你的油画棒中找出对应的颜色吗？请快速找一找。
生：（找颜色）
师：相信同学们都找到了。同学们，你们知道田野里五颜六色的颜色是什么吗？
生：（回答）
师：没错，就是农民伯伯们种的庄稼。我们一起走近一点来看一看。同学们，你们认识这些庄稼吗？这是黄色的油菜地，这是紫红色的紫云英，这是蓝色水稻田里的秧苗，这是绿色的稻田，这是金色的麦田，这是红色的红高粱。同学们，你们还认识哪些庄稼？它们是什么颜色的？
生：（回答）
师：同学们，不同季节，田野的颜色也不相同。田野因这些庄稼的颜色而美丽，也因这些庄稼的生长而充满希望。接下来，我们也向农民伯伯们学习，做一名辛勤的播种者，用我们手中的画纸当田地，画笔当种子，种出一片属于自己的希望田野。同学们，你想种几块田地？田地的大小该如何划分呢？现在请同学们拿出铅笔，在你的纸上先试着划分出几块田地看一看。
生：（回答）
师：同学们说得好，划分田地种庄稼，农民伯伯是专家。同学们请看，这两块田地被分割成了很多块，是什么把田野分割成一块一块的？
生：（回答）
师：没错，就是田间的小路和田埂。田间的小路和田埂，远远看上去就像一条条弯弯直直的线。这些线相互交织，就把田野分割成了一块一块的。同学们再仔细观察这块田地，从近处向远处看去，近处的田地和远处的田地看上去一样大吗？
生：（回答）
师：相信同学们都看出来了，近处的田地感觉大一些，远处的田地相对小一些。发现了这些，我们就可以用线线交织的方法来进行划分田地了。要注意的是，划分的时候，要按照近大远小的方式来进行划分，还应该注意划分田地的块面不宜太多，像这样 6 - 7 块就差不多了。划分的时候，我们可以用直线来进行划分，也可以用曲线来进行划分，当然也可以两种线条同时使用。现在请同学们根据这种方法，在你的画纸上划分出 6 - 7 块田地来试一试。