师：欢迎同学们走进快乐又丰富的美术课堂。今天准备的材料有剪刀、卡纸、彩笔，请同学们按下暂停键准备一下。上课前，老师收到邮递员叔叔寄来的一封信，给你们读一读，好吗？“亲爱的同学们，遥远的东方有一个拼音国，拼音国有两座城市和一个村子，声母城、韵母城，还有声调村。这周我要去参加一个拼音卡片的化妆舞会，可我不会打扮自己，十分苦恼，你们能帮助我吗？”同学们，我们能帮助拼音朋友吗？
生：能！
师：大家真是一群有爱心的好孩子。今天，就让我们走进第10课《我的拼音卡片》。首先，用热烈的掌声请出拼音朋友们。小朋友们，现在我们来学习汉语拼音字母，先学声母，再学韵母，最后学整体认读音节。大家跟我一起读，咱们来说说汉语拼音。好，开始：bō bō bō，爸爸；pó pó pó，婆婆，外婆；mō mō mō，妈妈；fō fō fō，非常好；dē dē dē，汽车；tē tē tē，兔子；nē nē nē，拉牛；lē lē lē，拉拉；gē gē gē，哥哥；kē kē kē，磕磕，看；hē hē hē，喝；jī jī jī，小鸡；qī qī qī，7，听；xī xī xī，笑；zǐ zǐ zǐ，走；cǐ cǐ cǐ，嗨；sī sī sī，松；zhī zhī zhī，蜘蛛；chī chī chī，长颈鹿；shī shī shī，狮子；rī rī rī，日；yī yī yī，衣服；wū wū wū，屋子。
师：同学们，我们一起读一读，好吗？
（同学们跟读）
师：同学们的拼音学得真棒！接下来想一想，如何装扮它们。看看这两张图片有什么不同？
生：字母装饰了花纹，添加了五官，像人一样。卡片背景有花纹装饰，边角形状也修剪过了。
师：那该如何发现字母的变化呢？看，p 来了。想一想，它和生活中的哪些事物相像？
生：美味的甜甜圈，游泳圈。
师：再看看其他字母，q 和生活中的哪些事物相似？
生：气球，勺子。
师：i 和什么相似呢？
生：冰淇淋，铅笔。
师：看来这些字母朋友都能和生活联系起来，变得形象化。只是平时粗心，我们没发现它们。今天，咱们就好好装扮它们。除了涂色，还能用什么办法呢？今天老师教大家一个新方法，用生活中的点和线来装饰。看，f 来了，看看它身上都有什么？
生：圆形、方块、花朵、波浪线。
师：同学们真棒！像圆形、方形、花朵这些，我们可以叫它们点；波浪线、直线，我们称之为线。把点和线组合起来，就是线描画。原来，生活中普通的点和线能组成这么漂亮的画面。那生活中还有哪些点和线呢？
（老师展示不同的点和线）
师：看，黑板上展示了不同的点和线，有常见的圆点、方块点、雨滴点，还有小箭头、小爱心、五角星等都能表示点。细心的同学会发现，点不都是黑色的，有的是空心点，还可以把黑色点和空心点结合起来，同学们也能用这种方法。再看各种各样的线条，生活中常见的横线、竖线，还有不同程度的弯线、螺旋线等，这些线条还能重新组合。同学们已经了解到生活中有不同的点和线，让它们看上去与众不同。现在考考大家，该如何把它们组合装饰呢？