师：小朋友们大家好！一节轻松愉快的美术课就要开始啦。上课前，老师想带大家看一场魔术表演，请看大屏幕。大家看看这张画上有什么内容呀？
生：一个阿姨骑着电动车带着一位小朋友。
师：对啦，魔术即将开始，大家睁大眼睛瞧仔细咯！看，在画面的上方，出现了什么？
生：出现了一个老爷爷和一个老奶奶，还有一个小卖部。
师：非常棒！那画面下方呢？
生：出现了一位骑电动车的阿姨，还有老爷爷在喝茶。
师：没错，有电动车就有马路，所以在画面的左侧，老师对马路进行了延伸。那马路的尽头有什么呢？
生：马路的尽头是一座建筑物，建筑物的远方是太阳、白云和大树。
师：真厉害！再看马路下方呢？
生：有一位阿姨正在给一位小朋友拿冰糖葫芦。
师：完全正确！在画面的最左侧，刚刚的建筑物也补充完整啦，这是一座升起五星红旗的学校。魔术表演结束咯，大家看我们的画，是不是从刚才小小的场景，逐渐变成了一幅大画面呀？
生：是的！
师：这就是我们本节课要学习的——由小变大的画。我们通过加一加、添一添，画完这边画那边，看一看、连一连，咱们的小景就变成大画面啦。老师知道有的小朋友可能还没看过瘾，现在，让我们去看另外一位小画家的作品。大家看看这张画上有什么内容呀？
生：一辆校车带着很多小朋友去幼儿园，校车的上方小鸟在唱歌，大树在招手。
师：观察得很仔细！那我们可以在校车的前方画些什么呢？
生：可以画游乐园或者宽宽的马路。
师：非常好的想法！现在我们去看这位小画家是怎么画的。这位小画家呀，他的校车即将经过一座小桥。我们发现小桥下方的画纸还是空白的，那可以在小桥的下方画些什么呢？
生：小桥的下方有一条河流，河里面还有几条活蹦乱跳的小鱼。
师：太对啦！现在只有画纸的上方还是空白，大家想想可以先画些什么呢？
生：画纸的上方可以画白云、蓝天、太阳公公。
师：没错，看，太阳公公和云姐姐在和校车里的小朋友们打招呼呢。欣赏了这位小画家的作品，老师有个问题，大家想一想，这张作品是画在什么上面的呢？
生：这位小画家的画纸跟我们的不一样，是一些不规则形状拼接起来的。
师：细心的小朋友发现啦！那在生活中，大家有没有见过类似的画纸呢？
生：跟我们生活中的废旧纸盒展开的形状很像。
师：聪明！老师也带来了一个纸盒，我们把它展开看一下，看看形状跟刚刚是不是很像呢。大家看，老师在旧纸盒上画了些什么？
生：有一个小男孩驾驶着自己的小船正在航海旅行。
师：对，突然他遇到了一团迷雾，他拿着望远镜看看，原来迷雾里藏了很多的章鱼海盗。老师在小船的下方画了海洋，海里面画了很多生动有趣的小生物，都有什么呢？
生：有正在跳舞的海草、闪闪发光的海星、美丽的珊瑚、可爱的水母。
师：真棒！在小船的上方有一团迷雾，迷雾的上方老师画了彩虹，彩虹的上方画了几只正在唱歌的小鸟。老师的作品是不是也很有趣呀？
生：有趣！
师：原来咱们生活中一些废旧的纸盒，通过我们小手的绘制，可以变成漂亮的作品，我们还能节约资源、保护环境，以此来美化我们的家园。欣赏了这么多作品，老师相信大家对魔术的奥秘已经有所了解。上课前，有位小朋友给了老师一张画，希望咱们班的小朋友能够利用本节课的知识，把他的画面由小变大。我们一起去看一下他的作品，大家观察一下这张画上有什么内容呀？
生：有一只小猪，贪吃的小猪口水都流出来了，它正在拿着菜篮子去接苹果树上掉下来的苹果。
师：观察得真细致！那我们可以在画面的右侧添加一些什么内容呢？