师：同学们好，有个小魔术想教给大家。这个魔术不需要太多道具，只需要一双手。准备好了吗？像我这样把双手打开，手心面向自己，两只手缓缓交叉，当大拇指相遇时，环扣在一起。挥动手指，看看双手变成了什么？像小鸟，像翅膀。你们想拥有一双翅膀吗？如果有了翅膀，会发生哪些有趣的事呢？今天，我们就一起走进美术课堂，找一对会飞的翅膀。
师：今天课堂里来了一些老朋友，猜猜是谁？看看你们还认不认识？没错，是优雅的天鹅先生、纤细的蜻蜓小姐和威武的老鹰。在生活中，你们注意观察过它们的翅膀吗？在它们下方有3副不同外形的翅膀，知道分别是谁的吗？赶快用线条连一连，可以和家人讨论一下，看看连对了吗？当它们展开翅膀，我们发现天鹅的翅膀呈现出优美的弧线，对应哪一幅图片呢？
生：第二张图。
师：对啦。蜻蜓的翅膀非常特别，又细又长，对应哪张图片？
生：第三张图片。
师：很好。老鹰的翅膀展开后非常宽大，看上去很有力量，对应哪张？
生：第一张。
师：看来同学们都认真观察了，发现了这些翅膀的不同。那在生活中还有哪些小动物带着美丽的翅膀？想一想。
生：美丽的蝴蝶姐姐，她的花纹可好看了。
师：图片中它的翅膀是什么形状呢？
生：可以用三角形和水滴形画出它的翅膀外形。
师：很棒。还有七星瓢虫，它的身体圆滚滚的，很可爱，它的翅膀外形是什么样的呢？天空中还飞来了白鸽和歌声美妙的黄鹂鸟，它们翅膀羽毛丰富，这样的翅膀又是什么图形呢？仔细想一想。
生：蝴蝶翅膀常用三角形、花瓣形表现；七星瓢虫翅膀常用半圆形；小鸟翅膀可用连续波浪形表现羽毛丰富的外形。
师：这些翅膀的外形都一样吗？
生：不一样。
师：在画画时，我们会用不同图形表现不同动物翅膀。忍不住想和你们分享一下我的翅膀，大家看看这是个什么外形的翅膀？
生：爱心型。
师：对，我非常喜欢上面的装饰，有美丽的花纹，还有亮晶晶的星星。还有一对翅膀，色彩丰富，有着缤纷羽毛，最后这对是我最喜欢的蝴蝶型翅膀，你们觉得漂亮吗？我和这些翅膀在一起时，发现了它们的小秘密，想知道的话，可要睁大眼睛仔细观察。我沿着中间这条线将翅膀对折，不管是爱心形，还是色彩丰富、不规则图形的翅膀，发现它们有个共同特点，你们发现了吗？
生：翅膀左右两侧形状完全重合在一起。
师：对，当我们沿着中间这条线对折时，发现翅膀左右两侧形状和大小相同，我们称这种图形为对称图形。同学们真厉害，这么快就发现翅膀的特点。看了这么多美丽翅膀，是不是也想做一个属于自己的翅膀了？别着急，现在我们就看看如何制作。
师：我们说一下需要用到的工具，有彩笔、记号笔、剪刀和一张素描纸。第一步，将素描纸对折，因为翅膀是对称图形，对折后剪下的图形两侧大小一样。对折后，纸中间出现一处折痕，同学们注意，画翅膀外形时，要沿着含有折痕的一侧画。刚刚我们用手变出翅膀形状，现在就画一个手型翅膀。把手打开放到纸张上，拿出记号笔沿着手的轮廓画下来，注意画得饱满一些。大气轮廓描出来后，拿出剪刀，沿着轮廓线剪下。同学们使用剪刀时慢一点，注意安全，用完把剪刀放到安全地方。打开，这样一个对称的翅膀就做好了。你们觉得这样的翅膀漂亮吗？