师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂，一起走进湘美版二年级上册第八课——《猜猜我是谁》。本节课需要准备彩色卡纸、双面胶等学具。在正式上课前，老师想和大家玩个游戏。请同学们随意拿出一张纸，能撕出像这样的长方形纸条吗？快来动手试试吧，老师相信这对大家来说不难。接下来，请用手中的长方形纸条，再撕出像这样的碎纸片，是不是也很轻松就能完成？现在老师要升级难度啦，同学们请看，像这样两边相同的图形，我们叫它对称图形。那这种对称图形该怎么撕呢？
生：可以运用之前学过的对折撕。
师：非常正确！先将纸对折，沿折痕处撕出图形的一半，打开之后就能得到两边相同的图形。通过刚才的游戏，一张纸在同学们手中发生了各种变化，长短、大小、形状都不一样。可别小瞧它，一会儿它可有大用处。今天这节课，我们就用撕贴纸的方法制作一副有趣的面具。在制作面具前，我们先来了解一下它。人类佩戴面具已有几千年历史，我国是面具出现最早、流行时间最长的国家之一。面具戴在脸上不仅能遮挡面部特征，还具有悠久历史和丰富文化内涵。远古时期，人类因对神灵鬼怪和大自然敬畏，模仿制作出一些动物、妖魔等形象的面具戴在脸上，以此保护自己。你们瞧，这是藏族面具，以蓝色为主，睁大的双眼、张大的嘴巴、尖尖的牙齿，看上去威严极了。我们再来看，这是中国贵州的面具，脸长长的、黑黑的，看上去有点严肃。大家看它头上的装饰造型是不是很特别？上面运用了蓝色、黄色、绿色、红色等各种颜色交错排列，让整副面具更加漂亮。面具不仅我国有，国外也有独具特色的。不信你们看，教室里来了一只可爱的小象，喜欢它吗？这是泰国面具，长长的鼻子、大大的耳朵、尖尖的牙齿，看上去很可爱。现在再看这个，这是墨西哥的面具，眼睛细长、嘴巴小小的，和之前三副面具相比，五官不突出，但色彩非常丰富，不同花纹色彩的排列，让整个面具更加精致。不同国家、不同地区的面具虽有差异，但也有相同之处。请同学们仔细观察这些面具，想一想它们给你什么感觉，又有哪些相同点？
生：面具上大大的眼睛、尖尖的牙齿、张大的嘴巴、长长的鼻子，造型很夸张；上面红色、黄色、蓝色等各种颜色排列，色彩很鲜艳；还有上面的鬃毛、耳环以及彩色花纹等装饰很丰富。
师：非常棒！古时候人们觉得面具有神秘力量，每个面具都有独特象征意义，而现代面具形态万千，常在舞台化妆、舞会上见到，具有很强的装饰意义。同学们，你们瞧，这个面具是用彩色卡纸制作的，喜欢吗？欣赏的同时，请想一想这样的面具是怎么制作的？
生：首先要撕出脸型，人的脸型两边一样，可以采用对折撕的方法，先将纸对折，沿着折痕处撕出脸型的一半，打开就能得到完整脸型。
师：没错，看老师用这种方法撕出了几种不同形状的脸型，有圆圆的、方方的，还有尖尖下巴的。细心的同学发现，老师有的面具脸型连五官和发型都撕出来了。同学们想一想，你们还能撕出哪些不一样的脸型呢？快来动手试试。解决了脸型问题，现在可以制作造型夸张的五官了。通过观察面具，我们发现面具上眼睛位置是空的，那该怎么找准眼睛位置呢？