师：同学们好，老师昨天晚上驾车领略了大湖名城合肥的璀璨夜景，带你们一起去看一看，好吗？let's go。我从合肥南站出发，第一站来到了包河大道，万家灯火尽收眼底。继续前行，上了沿山路高架，车水马龙，流光溢彩。沿着高架向北就来到了包公祠，象征着包拯一身正气的清风阁，灯光绚烂。稍一拐弯就来到合肥人共同的美好记忆——逍遥津公园。同学们，你们有没有到这来玩过呢？向西出发，拐上合作化路高架，来到合肥最早的夜景圣地——五里飞虹，纵横交错，美不胜收。一路向南，直达合肥大剧院。你们看那蓝紫色的渐变线条，如同彩虹，横跨于波光和夜色之中。同学们请不要眨眼，压轴美景即将出现，这就是大湖名城的地标之一——天鹅湖。让我们一起来看一看天鹅湖的灯光秀吧。
天鹅湖的灯光秀美不美呀？同学们请想一想，是什么让夜晚的合肥如此美丽呢？
生：是灯光。
师：那如果把灯光放在白天，还会有这样的效果吗？
生：当然没有。
师：好，那今天我们就一起学习课本上的第16课《画夜景》。老师再请大家看两张照片，这是哪里呀？
生：这是咱们学校的照片。
师：请你看一下学校的白天和夜晚有什么不同呢？
生：学校的白天受到阳光的照耀，天空是亮色的，浅色的景物是深色的、暗色的。到了夜晚，伸手不见五指，天空是暗色和深色的，反而映衬着景物变成了浅色和淡色。
师：对，像这样以深色的背景衬托浅色的主体，会使主体更加明亮。这样的表达方式在美术作品中非常常见。同学们，老师请你们回忆一下，在你们的记忆中夜景都有什么呢？天上有什么？地上有什么呀？
生：天上有星星，有月亮，地上有路灯，有车水马龙。
师：哇，你们的词语可真丰富呀。那么一起来看一看，在老师的记忆中，夜景都有什么呀？老师的记忆中，夜景有星空、烟花、灯光、月亮。这样的夜景美不美呀？
生：美！
师：如此美丽的夜景，画家是怎样表现的呢？一起来看一看艺术大师表现夜景的作品——《星月夜》，作者梵高，创作于1889年6月。梵高在画完这幅作品以后给他的弟弟提奥写了一封信，信中这样提到，夜晚，打开门窗走出屋外，看到满天的星空在旋转。同学们，你们能找到满天的星空在旋转吗？
生：能，就是这里。
师：再来看看这幅作品，村口两棵黑色的松柏树，深灰色的小镇，深蓝色的天空映衬着亮黄色的星星和月亮。流动的笔触，明暗对比的色彩让整个天空像熊熊燃烧的火焰，表达了作者内心的炙热。人们称梵高为后印象派画家。那么除了西方的画家表现夜景的美，咱们中国也有画家来表现夜景的美呀。宗其香先生就曾经用国画的方式来表现夜景美，一起来看一看。你们看这波光，这灯光相映成趣，远山近水，岸房渔船，安静祥和，情景交融。这是一种含蓄的美，是中国画与西方画派不同的地方，也是咱们中国画的魅力所在。刚刚讲的《星月夜》，它所表现的是流动的线条，是一种动态的美，而宗其香表现的是一种静谧的安详的静态美。大师的作品可真棒，老师也想用美术作品来表现合肥的夜色美。你们看，这是老师眼中的满山路高架。老师把逍遥津公园、清风阁和合肥大剧院都融入到这张画面当中，并且在近处添加了树木，远处添加了星空和孔明灯，使画面更加丰富。