师：亲爱的小朋友们，大家好！一节轻松愉快的课马上就要开始啦，请同学们端正坐姿，与屏幕保持合适距离。今天老师有一大把彩色的梦想，要和同学们分享。它们有的长，有的圆，有的硬，躺在铅笔盒里聊天呢，我一打开，它们就在白色纸上蹦蹦跳跳。不信，你们瞧，它们跳得多欢快呀！这些可爱的小精灵，我给它们取名叫“彩点点”。
你们想知道它们用脚尖划过的地方，编织了怎样的美丽童话吗？下面就和老师一起走进这个美丽的童话。彩点点们手拉着手欢快地邀请海螺留下歌声，这歌声吸引了远处的鱼儿和海星，珊瑚妹妹和海草姐姐也随着音乐在水中舞蹈。你们瞧，这就是我的彩色梦境，有海螺歌唱，还有紫珊瑚的叮咛，以及海水的配音，它们在大海里流动。相信电视机前的小朋友们，也有着不一样的美丽童话吧？来吧，选择你们的工具，今天和老师一起做个彩色的梦。
就在这时，远处的鱼儿缓缓游了过来。原来，它们穿的都是单色衣服，想请大家帮它们穿上彩点点的衣服。老师这儿刚好有一支蓝色画笔，先帮这条小鱼设计一下。我用蓝色画笔在小鱼身上点一点，感觉有点单调，于是又选择黄色画笔，在蓝色区域部分点了点。小朋友们，你们发现这里有什么变化吗？
生：颜色变绿了。
师：非常棒！和刚才比较，我们发现颜色变得更有层次，更富有变化了。接下来，小朋友们是不是也想动手尝试一下呢？请同学们把这两条小鱼也点一点，老师给大家一分钟时间。
（一分钟后）
师：好，时间到。刚才老师也为这两条小鱼设计了一下，用红色画笔在小鱼身上点了点，又用蓝色画笔在红色区域点了点，你们发现颜色有什么新变化？
生：颜色变紫了。
师：对啦！我再用黄色画笔在鱼身上点一点，又用红色画笔点一点，颜色又有了新变化。看来彩点点们有神奇的力量，小鱼们非常满意大家为它们设计的衣服。彩点点听了特别高兴，于是手拉着手连成了线，尽情展示自己的队伍和队形。同学们，你们脑海中有哪些队伍和队形呢？用画笔在纸上排一排，老师给大家半分钟时间。
（半分钟后）
师：好，同学们，排好了吗？老师也把脑海中的彩点排了排，排成了直线，还有曲线。哪位细心的小朋友发现，老师是怎么让这些彩点点井然有序排列的？
生：有铅笔的轨迹。
师：对啦！老师先用铅笔在纸上画一画，再用画笔在轨迹上点一点，就这样一点、两点、七八点，手牵手儿连成线。按照这样的方法，我们不仅能排成直线、曲线，还有哪些线条呢？
生：螺旋线、折线、射线……
师：非常好！还有更多线条等待同学们去发现展示。它们不仅能排成线，还能排成形。我们来看看树叶、海螺、水杯的外形，都是用点排成的。彩点点们就这样，九点、十点，无数点肩并肩就连成了面。你们瞧，用面与点的重叠装饰，以及点的大小渐变、疏密变化，能让我们整个画面丰富饱满有层次。