师：同学们好，很高兴能和大家一起走进今天的美术课堂。首先，我们一起来玩看图猜猜猜。大家猜猜这是什么？像汽车头吗？其实它是一只高跟鞋。再猜猜，这个又是什么？像动物的头像？原来它是一把座椅。这些物品是不是很惊奇、很新颖？在我们身边，还有很多设计独特新颖的物品，今天我们就一起来学习新课《身边的设计艺术》。同学们，你们一定想知道什么是设计吧？设计就是把头脑中的设想，通过视觉的方式表现出来的活动过程。设计不仅是一种技术，更是一种文化，遍布在生活的方方面面。我们身边充满了设计艺术，它服务于我们的衣食住行用。有了这些设计，我们的生活才会更加轻松舒适、五彩缤纷。那么，一个好的设计要具备哪些设计要素呢？接下来我们一起了解一下。
先说说穿。生活中我们离不开衣服，设计师会根据不同年龄、不同季节、不同身份和不同场合，设计出不同款式和颜色的服饰。大家都知道哪些衣服，它们又有什么用途呢？看下图这3种服饰，羽绒服有什么作用？
生：羽绒服能防寒保暖。
师：对，那大红色的新娘装呢？
生：大红色的新娘装能增加喜庆的气氛。
师：非常好，那医生的防护服呢？
生：医生的防护服可以阻隔细菌。
师：没错，这些设计都体现了设计的用途。
再来说说吃。为什么这些食品的包装是不同的材料和形状呢？比如巧克力包装里有一个塑料内核，这样设计有什么好处？
生：既美观又可以防止巧克力之间相互碰撞，发生损坏和粘连。
师：很好。那薯片用的是塑料真空包装，真空包装有什么好处？
生：可以防止食物变潮变质。
师：对，这些设计都体现了设计材质的重要性。
接着说说住。室内设计师为我们设计了舒适而个性的房间。大家看看这两个房间，你最喜欢哪个？哪个设计师巧妙地运用了色彩，满足了不同人群的喜好和需要？
生：（发表自己的看法）
师：对，这体现了色彩在设计中的独特作用。
然后说说行。现在很多家庭都选择用汽车出行，汽车有哪些优点呢？谁来说一下？
生：汽车不但速度快，而且密闭性较好，刮风下雨时能遮风挡雨。
师：没错，设计师改变了车的外形，方便了我们的出行。不同的车型设计也给我们带来了不同的使用感受，可见外形在设计中也尤为重要。
再说说用。两岁的小朋友，应该给他选择哪一件玩具呢？为什么？说说你的理由。
生：选毛绒汽车，因为外面毛茸茸的，小宝宝拿着柔软，不会受伤。拼插玩具太复杂，还有小零件，容易误吞有危险。
师：非常棒。下面我们来给张阿姨帮个忙，张阿姨想给她上小学的儿子明明买一些文具和衣服，大家能帮她选一选吗？所以我们在选择物品时，一定要符合人物的年龄和身份，不仅要注意美观实用，还要以人为本。接下来，我们一起听一听同学们是怎么从外形、材料、色彩和用途等方面，介绍自己喜爱的物品的。
生1：今天我向大家介绍我的一支粉色小钢笔，上面有一只可爱的小熊正在对我们微笑。盖子上面有两个凹槽，一开始我以为只是装饰，后来才知道，原来它是方便我们打开钢笔的，设计师设计得多么巧妙呀。打开它，笔尖下面带着一个长长的“小围巾”，还有两个凹槽，这两个凹槽可以矫正我们的写字姿势。轻轻打开，这里是墨囊区域，设计师设计得多么有用、多么精美呀。我每天都陪着它一起写出漂亮的字，我喜欢跟它一起写字。小朋友们，你们喜欢这支钢笔和这支钢笔的设计吗？