师：同学们，大家好，很高兴由邱老师带领大家一起进入今天的美术课堂。邱老师今天请来了我的好朋友，让他来给大家做一下自我介绍。
生：大家好，我的名字叫做琪琪，你们今天是不是觉得非常奇怪？因为我的身体没有穿上漂亮的花纹衣服，目的是给大家一个为我设计的机会，但是今天没有画笔，只有一张牛皮卡纸，你们要怎么样帮我添加花纹呢？可不可以帮我这个忙呀？
师：有同学说可以把牛皮卡剪成漂亮的花纹拼贴上去，这个想法太棒了，我们来贴贴看。同学们看，通过拼贴，长颈鹿琪琪变得更加漂亮和可爱了。那么同学们，你们想不想使用各种材料拼贴出一幅美丽的图画呢？那么就跟着邱老师的脚步一起走进神奇的色彩拼贴画世界吧。首先我们先来了解一下什么是拼贴画，有同学听过或者见过拼贴画吗？
生：拼贴画又名剪贴画，它是以各种材料拼贴而成的装饰艺术。
师：非常好，那它分为哪几个种类呢？根据拼贴所用的材质不同，主要分为彩纸拼贴画、树叶拼贴画以及种子拼贴画等等。彩纸拼贴画，顾名思义就是用彩纸、画报、杂志剪贴而成。树叶拼贴画则是由树叶拼贴而成，一般使用银杏叶居多，当然叶子有各种形状和颜色，大家可以根据主题自由选择。种子拼贴画，种子的种类就更多了，绿豆、黄豆、红豆、玉米等等都能用来拼贴。那么拼贴画究竟是怎样的一种装饰艺术呢？接下来跟老师一起欣赏一下。在欣赏的过程中，请同学们认真观察，仔细思考这些作品是由哪些材料和方法制作的，它们又有什么样的特点呢。首先，映入眼帘的第一幅，大家看到了一个什么样的故事呀？
生：一只可爱的小猫和小老鼠在草地里扑蝴蝶。
师：很棒，那里面大家可以发现有哪些材料吗？
生：有彩色纸、画刊等等。
师：非常好，那么第二幅，两条可爱的小鱼在说悄悄话，你们能够发现有哪些材料吗？
生：有彩色的木条、彩色的球，表现的是小鱼身体上的鱼鳞。
师：没错，做得栩栩如生，意趣盎然。这些材料都是我们生活中比较常见的，那么我们要制作这种拼贴画要分为哪几个步骤呢？
生：第一步我们要先在脑海里面构思，确定主题。
师：已经构思好了，那我们就要围绕这个主题选择合适的材料，也就是选材。材料选好了，是不是就可以在画纸上拼一拼、摆一摆？那么就是组合。最后就要把材料怎么样了呀？
生：就是拼贴在一起。
师：对，这样子，一幅完美的拼贴画就完成了。同学们使用各种材料拼贴作画，跟其他的绘画作品相比有什么样的特点呢？
生：会比用画笔勾勒的作品更加有立体感。
师：回答得实在是太棒了，而且增添了画面的肌理效果。接下来想请同学们做一个小练习，请看这幅作品，大家来评价一下这幅作品做得好吗？好在哪里？同学们，你们能够发现这幅作品里面表现的是一个什么样的故事吗？
生：作品里表现的是一只五彩斑斓的小鸟。
师：纵观全图发现它制作非常精美，材料排列特别紧凑。那么构图方面特别饱满，主体物突出。小鸟的羽毛，或用彩纸剪贴，或用亮片组合，设计得非常新颖。最后我们来看一下颜色搭配，色彩丰富合理，而且美观，所以同学们在创作的过程中一定要注意这3点。那么讲到这里，你们想看一下别的同学的设计作品吗？我们来一起从别人的优秀作品里寻找创作的灵感。第一幅里面表现的是一个什么样的故事呀？
生：一幅车水马龙的夜景图。
师：作品里的小汽车、广告牌、建筑运用了各种各样的材料去表现。那么第二幅是一位印第安人的侧脸图，他华丽的头饰或用彩纸剪贴，或用画笔装饰，多么有趣呀。同学们仔细观察一下他的眼睛是用什么做的，你们发现了吗？
生：对，就是黏土，体现了拼贴画材料的多样性。
师：下面这一幅表现的是一位可爱的小女孩，她的头发使用了各种综合材料，头上的小发卡原来是同学们最喜欢吃的糖果，表现得多么有创意。小女孩戴的耳环大家知道是什么吗？
生：原来是我们每天喝的矿泉水的瓶盖，材料使用得太丰富了。
师：同样是表现小女孩，这一幅里的小女孩的头发是用什么做的呢？
生：原来是毛线，选材增添了头发柔软的质感，她的衣服是用材质撕贴的，实在是太可爱了。
师：最后一幅描绘的是一个什么样的景象呢？
生：一望无际的海面上漂浮着一艘小轮船。
师：主要的材料同学们一眼就认了出来。是的，我们喝饮料所用的吸管，这位小朋友更是用红色的吸管拼贴出了我们中华人民共和国的国旗。实在是太爱国了，我们要向他学习。欣赏完了这么多有创意的作品，同学们是不是已经迫不及待，跃跃欲试了呢？我们来看一下作业要求，巧妙地利用生活中随处可见的材料拼贴作画。这里老师要给大家一个温馨小提示，根据主题巧妙地使用材料，避免浪费，注意环保和卫生。那么你们想不想看一看，在老师的画纸上会发生哪些有意思的事情？我们一起来看一下。同学们，大家好，我们在创作之前可以准备的材料有铅笔、固体胶、剪刀、彩色纸以及报刊杂志等等。第一步，我们要先确定主题，春天来了，百花盛开，可爱的蝴蝶也在草丛中翩翩起舞。老师今天就以蝴蝶为例，向大家展示色彩拼贴画的做法。首先选用自己喜欢的颜色，把蝴蝶身体的每一个部分给它勾勒出来。蝴蝶的身体本身颜色比较丰富，我们可以使用报刊杂志去表现。在这里我们要注意的是蝴蝶的翅膀要画大一些。画好以后就可以使用剪刀把它们都剪下来，在这里要注意的是，我们在使用剪刀的时候不能走神，要注意安全。剪刀要朝向外面，不能朝向自己。沿着我们的轮廓线把蝴蝶的身体每一部分剪下来。剪好以后，我们要把蝴蝶的每一片身体拼合起来。组合好以后使用固体胶棒把身体的每一部分给它粘牢。我们一起来看一下完成之后是什么样子的，小蝴蝶飞了过来，老师不单单使用了彩色纸和报刊杂志，还采用了一些小亮片，这样子可以让我们的蝴蝶的身体变得更加闪烁。后面背景的添加，老师用了彩色纸剪成了很多的小圆片，使我们的画面看起来更加丰富，颜色也更加好看。同学们，你们会做了吗？