师：欢迎来到美术课堂，同学们看老师今天带来了什么？一盆绿萝，这是一种常见的绿植，能美化环境、净化空气。同学们的家中养了哪些绿植呢？你们喜欢植物吗？说一说你们是如何表达对植物的喜爱的？你们看，老师是用线描写生的方式表达了对它的喜爱之情，你们也想尝试这种方式吗？今天我们就一起来学习植物写生。其实在上学期《猜猜我是谁》《自行车的局部写生》这两课中，我们已经学习过写生这种绘画方式，同学们还记得吗？记得写生的步骤吗？
生：……
师：写生的步骤是，首先要对描绘对象进行观察，顺序是从整体到局部。下面我们就用这种观察方法来看图中的植物。观察这盆红掌，思考它由哪几部分组成，叶子和花有什么形态特征。首先通过整体观察，我们可以看到它是由花、叶、茎等部分组成。再到局部看一看，叶子和花有什么形态特征。红红的花只有一半花瓣，并且在中间生出了黄色的花蕾；绿绿的叶子跟花一样，都好像爱心形。同学们再看一看，你看到的叶子都是爱心形吗？它们的形态一样吗？
生：不一样。
师：这是为什么呢？
生：因为叶子的生长方向不同，我们的观看角度不同。
师：所以我们看到的叶子和花是形态各异的，有高有低、有大有小，而且还有被遮挡在后面的叶片。没错，叶子之间还有前后遮挡关系。同学们再仔细观察这一个单独的爱心形叶片，在这片叶片上，你观察到了什么呢？
生：……
师：是的，我们能看到一根根的叶脉。叶子的叶脉就像人的血管一样，是给植物输送水分和养分的。接下来老师再出示几张图片，同学们看一看这些植物，你认识它们吗？知道它们的作用和名字吗？仔细观察它们有什么形态特征。首先看第一张图中的植物，我们看它的整个叶子坚挺直立，叶片之间还有高低前后穿插关系。再看它的叶片，仔细观察，上面有一些斑纹。什么样的斑纹呢？同学们好好看一看。
生：……
师：是的，通过仔细观察，可以看到叶片边缘处有淡黄色的边纹，叶片上有灰白与深绿相间的虎尾状横带斑纹。因此，你们猜出它的名字了吗？
生：虎皮兰。
师：对，它就是虎皮兰。虎皮兰可以很好地净化空气，适合当成卧室绿植。第二张图片中的植物，同学们一起说出它的名字。
生：吊兰。
师：我们看吊兰的整个株形，叶子向四周散垂，是不是有像烟花盛开一样的优美姿态呀？再看它的叶片，细长柔软，并且在叶处又抽生出了新的小植株，由盆沿往四周垂散下来，开出白色的小花朵，很是美丽。吊兰四季常绿，它可以很好地吸收甲醛，有“空气卫士”之称。第三张图片中的植物，它有一个非常好听又文艺的名字，它叫君子兰。我们看君子兰整个株形端庄优美，苍劲挺拔的叶片中抽生出一朵亭亭玉立的花朵。再仔细看它的叶片，宽厚圆润有光泽，叶片的生长方向分成两边，犹如君子一样在保护着中间的花朵。君子兰是天然的除尘器，它可以美化居室，还可以陶冶情操。接着往下看第四张图片中的植物形似竹子，对，有着美好寓意的富贵竹。我们再仔细观看它的叶片，是什么形状的？
生：长长的椭圆形，尾部尖尖的。
师：再看它的杆，一节一节的，好似竹子如韵，所以它深得人们的喜爱。第五张图片中的植物，同学们，你们在哪里见过它？
生：在一些开业活动盛典上。
师：对，它就是有着发财寓意的发财树。我们看发财树的外形像什么啊？
生：……
师：是的，发财树的外形好像一把撑开的伞。我们再仔细看它的枝干，苍劲古朴，在根基部肥大膨圆，再看它的叶子，潇洒婆娑，极具自然美，发财树的观赏价值很高。最后一张图片，它是一种大型的盆栽观叶植物，我们看叶片生得好奇特，奇特在什么地方呢？它的叶片上面有一些孔裂纹。同学们看有着这种孔裂纹的叶片，它的形状像什么？