师：同学们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。在大自然中有很多的弹跳高手，咱们来看图片，有会跳的篮球运动员、跳高运动员，还有弹跳力很棒的舞蹈家。像这样会跳的人物还有不少，动物界的弹跳高手也很多。咱们再看一组图片，有会跳的小袋鼠、小海豚，还有小兔子，它们蹦蹦跳跳的样子特别可爱。同学们，你们还知道哪些会跳的事物呢？先想一想，然后写一写，为本堂课的学习做好准备。
生：（思考并书写）
师：相信大家一定想到了很多会跳的事物，期待你们精彩的表现。今天这节课，老师请来了几位弹跳小明星，给大家带来一段跳跃表演，咱们一起来看看它们跳得怎么样。这些就是会跳的小明星，接下来请看它们的表演。首先上场的是会跳的小兔子，接着是会跳的小女孩，然后是会跳的超人，最后有请会跳的小海豚。它跳得怎么样呢？咱们一起来看看。
生：（观看表演）
师：这些都是老师制作的弹跳小玩具。一件优秀的玩具，不仅外形美观、设计有趣，还能陪伴我们度过快乐的童年。同学们，你们有没有尝试过自己制作一个小玩具呢？咱们一起来试一试吧。请同学们打开课本第26页，今天这节课我们学习的内容是第14课《会跳的玩具》。咱们再次请出刚才的弹跳小明星，请同学们仔细观察，说一说这些会跳的玩具用到了哪些材料。
生：晾衣夹、按压式圆珠笔、羽毛球、弹簧塑料瓶。
师：对，这些都是生活中废旧的物品，通过巧妙构思制作，可以变成有趣的玩具。废旧物再利用，能让生活更美好。除了这些废旧物品，我们还需要准备一些手工必备工具，比如剪刀、手工纸、双面胶、固体胶等。请同学们想一想，老师制作的玩具为什么能够跳起来？
生：因为老师使用了有弹性的底座。
师：没错，在生活中，可以做弹性底座的材料有哪些呢？
生：废旧的弹簧夹子，废旧的按压式圆珠笔。
师：大家家里有这些废旧物品吗？赶快去找一找。找到了垫底材料后，咱们一起来测一测玩具弹跳的因素有哪些。同学们，请拿出你们的垫底材料，和老师一起来做个小实验。咱们先是轻轻地按压，然后再重重地按压，通过实验发现了什么呢？
生：力量越大，弹跳力越强。
师：非常好，咱们再来做一个实验，先是慢慢地按压，然后再快速地按压。这次又发现了什么呢？
生：速度越快，弹跳力越强。
师：同学们，要想你们的玩具跳得高、跳得远，还要多练习几次。因为掌握必要的弹跳技巧也能让玩具跳得更好。因此，我们得出弹跳力三要素是力量、速度和技巧。做好准备工作后，就要开始制作会跳的玩具了。老师想做一只会跳的小袋鼠，用什么材料制作呢？老师在思考的过程其实就是创作的一部分，叫做立意构思。我们可以根据现有材料设计玩具，也可以根据自己的设想去寻找合适的废旧材料。最后老师选择用一张长方形卡纸和一个晾衣夹来完成制作。第二步是设计玩具雏形，我们可以通过将现有材料拼一拼、摆一摆的方法，也可以先画草图，再根据草图去完成制作，老师用的是画草图的方法，具体的制作过程请大家观看微课视频。
生：（观看微课视频）