精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到美术老师的课堂。今天老师先给大家带来一段视频，我们一起来看看视频中的主要人物由什么来表演，这些人物又是如何动起来的。请看视频。

　　（视频结束）

　　师：从视频中我们发现，视频的主角就是提线木偶，通过艺术家们的手，这些木偶变成了真正的表演者。今天我们就用纸偶来代替木偶，一起创作提线纸偶吧。接下来，请同学们跟老师一起欣赏一幅来自宋代刘松年的中国画《傀儡婴戏图》。我请同学说一说，从这幅作品中你看到了什么？

　　生：此画描绘了宋代悬丝傀儡的表演情境。画中一童子正在提演钟馗戏，有三个童子在观看，有的击鼓，有的持拍板，有的正调试乐器加入伴奏。画面很真实，孩童形象十分可爱。

　　师：非常好。由此图可见，早在宋代，悬丝傀儡就已深入到儿童的生活之中。那么在欣赏提线木偶的同时，请同学们思考，提线木偶主要是由哪些部分组合而成？下面我们一起来归纳总结。

　　生：它们分别是由提线板，又称勾牌、提线以及偶体组合而成。其中偶体又包括偶头、躯干及四肢。同理，提线纸偶亦是如此。

　　师：老师发现咱们班同学真是爱观察、勤思考、善总结的小能手。老师再考考你们，知道这些提线木偶是怎样动起来的吗？如何才能制作出一个活泼好动、特征鲜明的提线木偶呢？下面我们就一起从视频中寻找答案吧。

　　（介绍提线木偶表演历史、黄奕缺等内容）

　　师：从视频中我们发现，利用提线可以使提线木偶动起来，并且提线越多，提线木偶会越灵活。利用创意的身体部件，可制作出一个形象独特、四肢灵活的木偶。老师听到有同学在问，这些木偶又是如何表演的，老师也很好奇。那么接下来我们一起来欣赏一段偶戏表演来解谜，看看艺术家们是如何表演偶戏的，他们又是怎样分工合作的，一起欣赏吧。