师：同学们好，欢迎大家来到美术课堂。周末老师去了一家照相馆，里面一张张温馨幸福的照片令老师印象深刻，这节课就来和大家分享。我们一起来欣赏，看看你们都感受到了什么？又是从哪些地方感受到的呢？
生：我从他们亲密的动作当中，感受到了他们的无忧无虑、欢快自在。
生：我从他们脸上洋溢的笑容当中，感受到他们是非常亲密、幸福的一家人。
师：同学们，既然人类都有着如此幸福的家庭生活，那小动物们有没有丰富的情感世界呢？我们一起来欣赏一下小动物的温暖瞬间。从这些照片当中，我们可以感受到，不管是人类还是动物，都有着自己的幸福生活。我们的家庭或大或小，也许富足，也许平凡，但家永远是我们最温暖的港湾，给我们安全与力量。那你们是否留意过身边一瞬间的感动、一刹那的震撼，或是一时间的情感交织呢？今天这节课，老师想和大家一起体验亲亲密密一家子的幸福感。哪位同学愿意和大家分享一下，你的家里都有哪些家庭成员，你们之间做过最温暖、最幸福的事情又是什么呢？
生：我们是幸福的一家三口，每当爸爸妈妈辛苦一天下班回家，我都会为他们捶捶背，表达我内心的感激与亲近之情。
生：我和爸爸妈妈、爷爷奶奶共同生活在一起，是个幸福的大家庭。当我特别思念家人的时候，就会为家人做一些力所能及的事情。我觉得和家人在一起的每一个瞬间都值得被记录。
师：我们每个人身边都有无数个令人感动、难忘的时刻。现在老师想把这些时刻永远定格、珍藏起来，谁能帮老师想个好办法呢？
生：老师，可以通过拍照、写作、画画这些方式进行记录。
师：没错，我们总是想用各种各样的形式，来表达自己内心对家人丰富的情感。下面大家跟老师一起来看看艺术家们都带来了哪些不同的表现形式。老师带来了油画、国画、素描、剪纸，还有一些插画作品。我们先一起来欣赏这幅名为《烙饼》的农民画作品，谈谈你看到了什么内容，又有什么样的感受呢？
生：我看到一家人围绕着灶台忙碌烙饼的场景，感受到了这家人的欢快、温馨、亲密和幸福。
师：这幅画面构图饱满，富于动感，橘红色调的运用，既渲染了家庭气氛，又预示着生活蒸蒸日上，是一幅极具生活气息的农民画作品。现在请同学们思考一个问题，作者是如何表达他们之间亲密情感的呢？我们在创作过程中又可以怎样表达呢？
生：这幅作品构图紧凑，画面颜色鲜艳，作者通过对人物神态和动作这些细节的刻画，生动形象地向我们传达了欢快、亲密的幸福场景。
师：非常好。我们在创作过程中，一定要选择适当的位置、大小、距离，从这些方面来突出人物的亲密关系。同时，一定要注意人物神态、动作等细节刻画，这样就能创作出一幅具有感染力的作品。欣赏了这么多作品，我们知道表现美好亲情的形式多种多样。今天，我们来尝试一种新的创作形式。同学们看看老师手中拿的今天的主角——吹塑纸，哪位同学愿意上来摸一摸、听一听，感受一下它和平常用的画纸有哪些不同？
生：这是一种类似于泡沫的塑料纸，比平常用的画纸更容易折断，很容易在表面划出痕迹。