同学们好，今天上课的内容是小学美术湘教版六年级上册第四课《编花篮》。请欣赏课件展示的花篮，并打开面前的任务卡。
今天的任务是手编花篮送妈妈，在国庆节即将到来之际，给祖国母亲献上花篮、插花作品，表达对祖国的热爱之情。这么漂亮可爱的手工编织篮框，大家想学吗？
生：想。
那进入今天的晋级游戏，看看哪一组最先进级为设计师。游戏规则是每学到一定程度顺利过关，就可以获得升级机会。级别分为杂工、制造工人、设计师助手、设计师。编织篮框从哪一部分开始呢？
生：底面。
那让我们一起进入第一关——底面编织。首先要准备好一些宽度相同的纸带，准备纸带过程中，大家要注意安全使用刀类工具，保持环境卫生。纸带颜色可以相同，也可以是对比色，比如蓝色和橙色，或者同类色，像黄色和橙色等等，只要颜色搭配好看就行。
接下来取四根纸带，竖着整齐排列为经线，一只手固定这4根经线纸带。再拿出4根纸带，横向摆放为纬线，从一端开始对经线纸带一挑一压地穿插编织。第一根纬线纸带要穿插在经线纸带上端的1/3位置。有同学可能会问，为什么要放在1/3位置呢？因为要给接下来的三根纸带留空位。接着第二根、第三根、第四根纸带依次挑压穿插经线纸带。
看左侧的步骤特写，简单来说就是左手拉起从左起的第一、第三两根纸带，将纬线纸带压在第二、第四两根纸带上。第二次编织则是左手拉起左起的第二根、第四根经线纸带，将纬线纸带压在第一、第三根经线上，依次类推，完成经纬四根经线的挑压编织。怎样才能做到将底面编织得不松动、没有空隙呢？同学们思考一下。
生：把纸带相互间靠得紧凑些。
同学们，请观看作业纸上的内容，尝试编织侧面，小组内思考讨论如何让侧面立起来。
（同学们试着编织侧面，小组内讨论）
有办法了，我们把篮子的底面、侧面以及提手、篮口边缘分别制作再拼合成型，这个办法真不错，把难度分化了。第三组已经迫不及待啦，来说说你们的想法。
生：我们选择用矿泉水瓶压住底面，依附着水瓶的形状来编织侧面。
果然都是聪明的小设计师，这个方法也不错。也就是说我们可以将底面剩余的材料折弯缩边，把线圈按从小到大的顺序套起来等方法让侧面立起来。方法不唯一，大家可以大胆想象和尝试。老师也试着将篮底编织到侧面，同学们思考一下，有了篮底和侧面，它还需要什么才能成为一个完整的花篮呢？第二组，你们说说看。
生：编织完侧面后还要把篮口边缘收好，编织到满意的高度时，就要把多出来的经线插入到篮子内部，再给篮子装个提手。