师：亲爱的同学们，欢迎来到美术小课堂，准备好了吗？让我们开启今天的学习之旅。同学们，你们见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃？是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章？现实中的中国，一定超乎你们的想象。悠悠华夏大地，每寸山河、每座城池，都饱含着诗情画意。我们何其有幸，生于华夏，生于盛世，见证百年。这节课，就让我们一起走进大美中国，一起去旅行。第一站，认识旅行地图。同学们，你们都去过中国哪些地方？这些地方给你们留下了怎样的印象？在万马奔腾的大草原，能感受一碧千里的草原风光，有悠扬的马头琴声、喷香的奶茶、质朴高亢的蒙古歌，还有热情好客的蒙古族同胞，骏马奔驰，牧民歌唱；在奔涌的河流边，看九曲蜿蜒，听涛声入耳，凭栏远眺，涛声依旧，磅礴如故；在气势宏伟的古建筑里，看老街古巷、灰墙黛瓦，一面花窗、一个长廊、一处水榭、一湾碧水、一副石雕，感受东方文化的温婉与静美；在秀美的山川中，半山半水半炊烟，半醉半醒半神仙。
去旅行之前，你们都会做些什么呢？会不会像老师一样做许多攻略，比如美食攻略、景点攻略、住宿攻略，了解当地有哪些特色美食、景点，购票有哪些小技巧，旅行住宿有哪些好推荐，当地新冠疫情防控有哪些措施，以及旅行中应该注意的事项？还有最重要的，要提前准备好旅行地图，也就是旅游线路图。
你们知道生活中有哪些形式的旅行地图吗？看第一张图片，是贴图式地图；第二张，是线描手绘式地图；第三张，是填色手绘式地图。贴图式地图的优点是线路明确，图片清晰可见；线描手绘式地图简洁、明晰、有趣；填色手绘式地图色彩鲜艳、画面生动。
在这三张旅行地图中，你们最喜欢哪一种表现形式呢？细心的同学一定发现了，地图中有许多各种各样的符号，这些符号表示什么意思呢？五角星代表我们的首都；两个圆圈表示地级行政中心；第三个图标表示县级以下的居民地；黑色三角形表示山峰；像小树杈一样的图标是河流。第二排第一个折线表示长城；第二个图标是指南针；第三个是铁路；第四个是公路。
在旅游地图中，有时还会看到这些公共图标，从左至右，分别是问询处、垃圾箱、候车室、航空运输、餐厅、供应电话、咖啡馆、售票处。图标是一种无声的语言，既形象又简明，能让大家在短时间内一目了然并准确领会，优于语言且快于语言。第二站，让我们一起探讨制作步骤。请同学们自学课本第二、三页内容，思考绘制这样一幅旅行地图需要哪几个步骤，又需要注意些什么。设计旅行路线要注意这几点：第一，设计导游路线方向要符合路线实际情况；第二，要添加标志性建筑、景点名称及公共标识；第三，可以添加一些植被等丰富画面。作为安徽人，你们对安徽的旅游景点了解多少？对当地的旅游景点又知道多少呢？能尝试画一幅当地的旅游景点地图吗？来给大家做次小导游说一说吧。首先，老师来介绍一下我的家乡灵璧。