师：亲爱的同学们，你们都参与过什么劳动？
生：在家扫过地。我洗过衣服。我帮奶奶收过玉米。
师：同学们做得很棒，都是家庭生活的好帮手。我们通过劳动帮助父母分担家务，让家变得整洁，心情舒畅。那你们有没有见过身边的大人们都是如何劳动的呢？看这几组图片，你们有什么感受？
生：我感受到了劳动者的勤劳与辛苦。
师：“人生在勤，勤则不匮”，勤于劳动、热爱劳动是我们中华儿女内心深处的优秀文化基因。虽然劳动苦累，但劳动最光荣。今天我们一起来学习第11课《劳动最光荣》，我们可以用什么样的形式来快速地描绘劳动者的身影呢？请看这幅作品，这是司徒乔在1949年创作的《化干戈为农具》。在经历了8年的抗日战争和3年的国共战争后，中国由战争年代进入社会主义建设时期。当时的人们把战争年代留下来的钢枪钢炮，全部改造成了劳动所需的农具。这幅作品再现了当时铁匠们把钢枪钢炮改造成劳动农具时，热火朝天的劳动场面。提前预习的同学一定都看出了它与我们平时绘画作品的不同之处，谁来说说？
生：他用线条简练地描绘出人物的形体、动作和神态。
师：你预习得非常认真。像这样的绘画形式，我们称之为速写。那么速写具有什么特点呢？让我们从这几幅作品中找找答案，谁找到了？
生：线条为主，颜色单一，简练生动，用时较短。
师：总结得非常清晰。我们想画出劳动者的形象，首先要确定它的动态线。这里老师教大家一个小口诀：“一竖二横，三体四肢”。“一竖”指的是重心线，从脖颈处的胸口落在承重的那只脚上或两脚之间。“二横”指的是两肩峰连线与两侧髋连线。“三体”指明确头部、胸部、盆骨三大块面。“四肢”是在前三个基础上描绘上肢、下肢及动态线。掌握了这些知识，我们来做一个小游戏，用最快的速度画出这组人物的动态。大家画对了吗？没画对的同学也没关系，不要气馁。如何在绘画中抓住人物动态线和头、躯干、四肢的位置关系，表现人物的动态？看了下面的视频示范，我想大家就会明白了。
今天我们画一个扫地的女生，画的时候注意她弯腰的动态。打完型之后，画的时候注意她眼角的高低，眼窝、鼻子，画鼻梁时先不着急，先画两端的鼻根处和鼻头，注意控制整体长度。然后是头发的分组，用轻松细一点、淡一点的线条处理头发的质感。接着找面部的明暗分界线，找到整个头型的下颌角先画出来。画耳朵时，尽量先画鬓角的头发和下颌角，画完这两处再把耳朵清晰地交代出来。
然后找好头发轮廓的形状和面积关系。脖子底部的背光面、脖子上喉结的突出，还有面部连接线的背光面，可以简单铺一下。画马尾时，注意轻松一点，留意皮筋的交界就行。然后手臂放松，找好形状，画面尽量放松地画，手腕是有起伏变化的。画右边肩膀时注意肩膀的高低，手的位置直接画出来，注意大小关系和手指关节的朝向、体块以及手指关节的转折。因为女生弯着腰，衣服受挤压会有一些褶皱，要处理好。近处的手和面部、另一只手作比较再画。这是扫帚的把子，画的时候注意一下。衣服整体的长度，包括双线的处理。
然后处理好手、裤子和扫帚交接的地方，还有上衣的投影，臀部大转子、大腿，整个腿的轮廓，膝盖底部，处理一下腿上的明暗交界线。画扫帚时，先画轮廓，找好面积后，过渡一下中间部分就可以。后面的腿注意两个膝盖的高低，因为下面的腿偏俯视，是远高近低，所以远处膝盖要高一点。鞋子注意左右脚的朝向，画一下脚趾头，投影带一带，上面的投影也简单带一带，把上面没画完的手臂补上。简单调整一下，加一些重色。最后调整时，大部分是调整色度关系，这样就完成了。