师：同学们好，欢迎大家走进张老师的美术课堂。这节课我们要学习的内容是初中美术人教版七年级下册第二单元第二课《春天的畅想》。不知在上一节课《色彩的魅力》中，大家对色彩的基本知识掌握得怎么样了呢？这节课，我们将依托色彩的基本知识，尽情畅想春天。
在上课前，请同学们做好准备工作，需要准备颜料、彩笔、纸和笔。上课伊始，我们先来看一段视频。
（视频播放完毕）
师：同学们，刚刚我们欣赏的小片段，是朱自清老先生的小文《春》。朱自清老先生用拟人化的手法，将春比作人，款款向我们走来。文中红色、绿色这些简单的颜色，为我们诠释出多姿多彩的春天。同学们，在你们印象中，春天是什么样的呢？能想到哪些和春天有关的古诗？我这里有一首，不知和你们想的是否一样——《早春呈水部张十八员外》，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这首诗前两句非常形象，用简洁的方式，将春天描绘得淋漓尽致。“天街小雨润如酥”，刚下过雨的街道，犹如浸润过油酥奶油一般。那为什么会“草色遥看近却无”呢？因为这就是早春的特点。由此可见，韩愈是个生活有心人，也是热爱生活之人，所以才有一双善于发现美的眼睛。同学们，作为艺术家，是不是也应该善于观察生活、热爱生活呢？那请大家告诉我，有哪些成语可以用来描绘春天？
生：（七嘴八舌）万物复苏、柳绿花红、姹紫嫣红……
师：看来有很多。想必这些成语在老师要求大家写春天的作文时都能用到。讲到这儿，同学们，刚刚老师说的都是与文学有关的内容，不管是诗、词还是文章，都可以用来描述和表达、抒发个人对春天的感情。那同学们，人们心情舒畅的时候，除了用文学表达，是否还有其他活动呢？比如心情好的时候，是不是可以唱歌跳舞？老师这里有一段关于音乐的小视频，我们一起来看看。
（音乐视频播放完毕）
师：同学们，这婉转流畅的音乐是不是让你们意犹未尽？那你们知道它的学名是什么吗？
生：《春江花月夜》！
师：看样有的同学是音乐迷、音乐爱好者呀，一下子就回答出来了。那你们知道《春江花月夜》以前叫什么名字吗？
生：《夕阳箫鼓》！
师：没错，在近代，人们将它改编为民族管弦乐曲和声乐曲。因为它的意境高度契合唐代诗人张若虚的《春江花月夜》，于是就将它更名为《春江花月夜》了。同学们可以看一下，诗和曲共同欣赏，二者皆为名扬天下的艺术佳作。月亮从东山升起，小舟在江边荡漾，花影在两岸轻轻摇曳，如此迷人的景色，张若虚通过诗文，让我们感受到清新明快之感，诗文中作者也融入了自己的思想情感，全篇诗作更有“孤篇压倒全唐”之美誉。
了解了文学，也了解了音乐作品能用音、旋律等抽象的美展示春天。那除此之外，我们是否了解什么是自然美、什么是艺术美，它们二者又有什么区别呢？同学们，跟我一起往下看。
（展示桃花图片）
师：同学们，我们看到的这幅图是什么呀？
生：桃花！
师：对，非常常见，在公园里、路边的绿化带都能看到，它正是春天的象征。这娇艳欲滴的桃花，明媚动人，看到它是不是心生美好？那我想问同学们，能判断出它是自然美还是艺术美吗？
生：自然美！
师：没错。自然美的定义很简单，就是天然的、未经人工雕琢和修饰的，我们称之为自然美。那艺术家想要将这美景融入自己的画面，采用一种画面构图和富有冲击力的手法。我们看这构图好像有点潦草，那成品是什么样呢？（展示艺术作品中的桃花）同学们，从颜色上分析这幅画的成品，和真实自然美的桃花相比，这是艺术美还是自然美呢？
生：艺术美！
师：对，这就是对比。一眼就能看出，艺术美上的桃花和自然美上的桃花不一样。自然美的桃花是天然的，我们能闻到花香，看到明媚的色彩；而艺术美呢，是用夸张的手法描绘桃花，颜色趣味丰富、热烈，富有生命的张力。王克举先生用这种富有生命力和张力的画法，将桃花跃然纸上。通过这组对比，我们就知道了何为自然美，何为艺术美。自然美是不经修饰的天然美，而艺术美是人类劳动和思想的结晶。自然美与艺术美都是人审美活动中最重要的两大美感，它们的共同点是都能愉悦身心、陶冶情操，区别在于艺术源于生活又高于生活，艺术美来源于自然美，是自然美的集中反映与升华。
现在，我们开始欣赏美术作品。美术作品的形式多种多样，不局限于一种绘画表现形式，有多种方式都可以用来塑造和表达作者对春天的感情与热爱。同学们，请问春天有哪些颜色？美术家是如何通过美术作品来表达春天的呢？
生：春天颜色很多。
师：我跟大家想法一样。春天的颜色千姿百态、姹紫嫣红，让人眼花缭乱，万事万物美丽又炫目，连动物界的小精灵都出来凑热闹。这万紫千红的世界，是不是有点让人犯选择综合症了？同学们，回忆一下上节课色彩的对比，用色彩构成的方式，贴纸条的方法，大家是否掌握了一些春夏秋冬季的色彩构成呢？我想如果上节课认真听讲，应该一眼就能判断出哪幅是表现春天的。
生：（指出表现春天的画面）
师：没错，这乍暖还寒的春是不是一下子就被你们看中了？艺术家经过生活和经验的积累，用最简单的色彩就告诉了我们春天最主要的样貌。我们来欣赏一下吴冠中老先生的《春如线》，这是吴冠中老先生的系列作品之一。大家看这幅画，第一眼用一个字形容，是什么字？
生：乱！
师：对，这幅画给人的第一眼感觉就是特别乱。那你们想知道吴冠中老先生在创作这幅画并命名之前，从哪得到的灵感吗？他在游《牡丹亭·游园惊梦》时，有这么一句唱词“穿如线，剪不断”，这句唱词给他留下深刻印象，于是他就以《春如线》命名自己的这一系列画作。我们先从颜色上看，吴老先生选择了哪些颜色？